1．在學習吉演奏過程中，小李發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的4種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	1.02
C	銅	100	0.76
D	尼龍	100

（1）為了驗證猜想1，應選用編號為的琴弦進行實驗；
（2）為了驗證猜想2，應選用編號為的琴弦進行實驗。
（3）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。

2．小明在學習吉他演奏的過程中發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音音調的高低?？赡苁芨鞣N因素影響，擰動弦鈕。調整了琴弦松緊，音調高低也有變化。小明對此進行探究，經(jīng)過與同學們討論，做出了影響琴弦發(fā)出聲音的音調高低的猜想：猜想一：可能與琴弦的橫截面積有關；猜想二：可能與琴弦的長短有關；猜想三：可能與琴弦的材料有關。為驗證猜想；他找來琴弦，規(guī)格如表所示：
（1）為驗證猜想一，可選編號為 的兩組琴弦進行實驗探究。

編號	材料	長度（cm）	橫截面積（mm2）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	1.02
C	銅	80	0.76
D	尼龍	80

（2）選擇AC研究后發(fā)現(xiàn)音調不同，由此得出的結論是 。
（3）為驗證猜想三，表格中琴弦D的橫截面積應該是 mm²。
（4）實驗的研究方法是 ，你覺得琴弦音調高低還與琴弦的 有關。

3．在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響。他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關；
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：

編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
①	鋼	40	0.5
②	鋼	（a）	（b）
③	鋼	60	1.0
④	尼龍絲	40	0.5

（1）為了驗證猜想一，應選用兩根編號為 的琴弦進行實驗；
（2）為了驗證猜想二和猜想三，表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是：（a） ；（b） ；
（3）若小明為了驗證猜想二，選用了①③兩次編號，你覺得存在的問題是 ；
（4）小明制作“水瓶琴”樂器，在8個相同的水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以發(fā)出不同的音調，此時發(fā)出的聲音的聲源是 （選填“空氣柱”或“瓶和水”），盛水越多，發(fā)出的聲音的音調就越 。