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如圖是初中化學常見的四個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗中硫燃燒的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
；結束后，瓶內(nèi)液體的pH
＜
＜
7（填“＞”“=”或“＜”）。
（2）B實驗中的紅磷若換木炭也可以完成實驗，只是需要把集氣瓶中的水換成下列溶液當中的
A
A
。
A．氫氧化鈉溶液B．稀硫酸C．食鹽水D．稀鹽酸
（3）要用氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液時，用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、
玻璃棒
玻璃棒
和細口瓶。C實驗操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（4）D實驗的結論是：鐵生銹與
水和氧氣
水和氧氣
有關。

【考點】濃溶液稀釋配制一定質量分數(shù)溶液；金屬銹蝕的條件及其防護；溶液的酸堿性與pH的關系；空氣組成的測定；氧氣的化學性質．

【答案】劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體；＜；A；玻璃棒；偏大；水和氧氣

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.5

相似題

1．2024年7月，即將在青島召開的國際水大會的主題是“水——生命之源，發(fā)展之基”。下列問題均圍繞水展開，請你認真思考并回答問題。
（1）①如圖是自來水廠的工藝流程圖，自來水廠使用的凈水方法有

。（填選項序號之一）

①沉降
②過濾
③煮沸
④蒸餾
⑤滅菌
A.①②⑤
B.①③④
C.②③⑤
D.③④⑤
②二氧化氯常用于自來水消毒，其工業(yè)制取原理是：2NaClO₃+4HCl（濃）═2ClO₂↑+2NaCl+Cl₂↑+2X，則X的化學式為

。
（2）水是常用的溶劑，能夠溶解很多物質形成溶液。小明同學想配制200g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，按如圖所示步驟操作。

請?zhí)羁眨?br />①計算：需氯化鈉

g,水

mL（室溫時，水的密度約為1.0g/mL）。
②稱量：調節(jié)天平平衡后稱量所需的氯化鈉固體時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏左，此時應

。（填選項序號之一）
A.調節(jié)天平平衡螺母
B.增加適量氯化鈉
C.減少適量氯化鈉
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌。攪拌的目的

。
④裝瓶貼標簽。
⑤下列情況可能會導致溶質質量分數(shù)偏小的是

（填選項序號之一）。
A.量取水時俯視讀數(shù)
B.量筒中的水倒入燒杯中時，有部分殘留
C.氯化鈉不純，含有難溶性雜質
D.取用已配制好的氯化鈉溶液時，有少量溶液灑在瓶外
（3）2023年10月11日，我國首艘氫燃料電池動力示范船“三峽氫舟1”號在湖北宜昌完成首航，這標志著氫燃料電池技術在我國內(nèi)河船舶應用實現(xiàn)零的突破。若通過電解水的方式獲取氫氣，通過化學方程式進行計算，電解7.2kg水能產(chǎn)生多少氫氣？（計算結果精確至0.1kg）
發(fā)布：2024/10/21 9:0:2組卷：49引用：1難度：0.6
解析
2．某同學在實驗室用濃硫酸配制100g質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸溶液。他查閱資料得知：常用濃硫酸的質量分數(shù)為98.3%，其密度為1.84g?cm^-3。濃硫酸是一種高沸點、難揮發(fā)的強酸，具有強烈的腐蝕性，能以任意比與水混溶加水稀釋后可以得到稀硫酸。請回答：
（1）通過計算，需量取5.4mL濃硫酸，選擇量筒

（填“A”或“B”）量?。?br />（2）若完成溶液的配制，除如圖所提供的儀器外，還需用到的玻璃儀器是

；
（3）若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)

9.8%（填“大于”“小于”或“等于”）。
發(fā)布：2024/10/21 8:0:1組卷：17引用：2難度：0.7
解析
3．某實驗小組利用圖1配制100g15%的氯化鈉溶液。請回答。

（1）圖1④中的玻璃棒的作用是

；配制該氯化鈉溶液的正確步驟順序是

（填序號）。
（2）圖2中的錯誤操作是

；若按圖2操作，取用的氯化鈉實際質量是

g。
（3）配制該溶液應量取水的體積是

mL（水的密度為1g/mL），若在其他操作正確的情況下，量取蒸餾水時如圖3所示進行讀數(shù)，則所配制得到的溶液的溶質質量分數(shù)

（填“大于”或“等于”或“小于”）15%。
發(fā)布：2024/10/24 0:0:2組卷：11引用：2難度：0.5
解析

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