為了驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗。
①取兩個塑料盆分別標(biāo)記為甲、乙,裝入等量的池塘水;
②分別在甲、乙兩個盆中放入10只生長狀況相同的蝌蚪;
③甲盆每天投喂適量的甲狀腺激素,連續(xù)投喂7天,乙盆不投喂;
④兩組蝌蚪在相同且適宜的條件下培養(yǎng),每天定時投喂等量的飼料,觀察蝌蚪的發(fā)育并記錄實驗結(jié)果。請分析回答下列問題。
(1)這個實驗中變量是 甲狀腺激素甲狀腺激素,實驗組是 甲甲。
(2)預(yù)測實驗結(jié)果是:甲盆中的蝌蚪 提前發(fā)育為成蛙(個體?。?/div>提前發(fā)育為成蛙(個體小),乙盆中的蝌蚪 正常發(fā)育正常發(fā)育。
(3)實驗結(jié)論是 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。【答案】甲狀腺激素;甲;提前發(fā)育為成蛙(個體?。?;正常發(fā)育;甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
提前發(fā)育為成蛙(個體小)
,乙盆中的蝌蚪 正常發(fā)育
正常發(fā)育
。(3)實驗結(jié)論是
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育
。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃:
(4)實施計劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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