習(xí)近平總書(shū)記明確提出：中國(guó)共產(chǎn)黨人要堅(jiān)持“四個(gè)自信”，其中“文化自信”是實(shí)現(xiàn)從文化大國(guó)到文化強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 （盛唐）開(kāi)明的政治、繁榮的經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)大的國(guó)力，促成了文化的全面繁榮，同時(shí)也使詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)黃金時(shí)期。那種追求進(jìn)步的政治理想，為國(guó)家建功立業(yè)的英雄氣概……乃是盛唐時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，也是盛唐詩(shī)歌的主流。
——摘編自葉朗、費(fèi)振剛、王天有《中國(guó)文化導(dǎo)讀》（1）根據(jù)材料一，分析盛唐文化全面繁榮的原因。概括盛唐詩(shī)歌體現(xiàn)的時(shí)代精神。
材料二 偉大的發(fā)明
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（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出三張郵票對(duì)應(yīng)的我國(guó)古代三項(xiàng)發(fā)明（注意順序）。概括這三項(xiàng)發(fā)明的共同歷史作用。
材料三
| 節(jié)目名稱(chēng) |
主要內(nèi)容 |
| 《上新了?故宮》 |
探尋故宮文物與歷史，將現(xiàn)代的文化創(chuàng)意與歷史、文物相結(jié)合 |
| 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季 |
通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼，重溫古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞的優(yōu)美與趣味。從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)；第三季新增了手機(jī)端的互動(dòng)功能 |
| 《經(jīng)典詠流傳》 |
用流行歌曲的演唱方法重唱經(jīng)典詩(shī)詞，為文化傳承尋找新落腳點(diǎn) |
| 《典籍里的中國(guó)》 |
通過(guò)亦講亦演、古今對(duì)話(huà)的舞臺(tái)形式，借由不同時(shí)空坐標(biāo)里寫(xiě)書(shū)人，讀書(shū)人的閃亮故事，展現(xiàn)經(jīng)典書(shū)籍中的中華文化立場(chǎng)和中華文化基因 |
——摘編自《教師教學(xué)用書(shū)中國(guó)歷史》（3）根據(jù)材料三，概括可以通過(guò)哪些方式來(lái)了解和學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（4）綜合上述材料，你認(rèn)為應(yīng)該如何增強(qiáng)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)？
