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應(yīng)對火災(zāi)材料一 我國火警電話號碼為“119”。這是為什么呢?原來“119”是漢語“要要救”的諧音。1992年公安部發(fā)出通知,將每年的11月9日定為消防宣傳日。
材料二 滅火器是一種輕便的滅火工具,可以用于撲滅初期的火災(zāi)控制火勢。不同種類的滅火器用于撲滅不同物質(zhì)的火情。

材料三 發(fā)生火情,要及時撥打“119”報警。報警時要注意以下事項:
①牢記火警電話--“119”
②向接警中心準(zhǔn)確報出失火地址、著火物、火勢大小及著火的范圍
③將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方,以便聯(lián)系。
④報警后,立即派人到交叉路口等候消防車,引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場,及時撲救。
⑤如果火情發(fā)生新的變化,要立即告知公安消防隊,以便他們及時調(diào)整力量進行部署。
注意:不能隨意撥打火警電話,更不能假報火警。
材料四 遇到火災(zāi),怎樣才能安全逃離呢?學(xué)會逃生自救技能,關(guān)鍵刻可以幫助自己和他人逃離危險,保全生命?;饒鎏由跃?2字口訣,你看懂了嗎?
火場逃生自救72字口訣


(1)這四份材料圍繞著介紹了四方面內(nèi)容,分別是
火警電話號碼
火警電話號碼
、
滅火器的種類
滅火器的種類
、
報警時的注意事項
報警時的注意事項
火場逃生自救72字口訣
火場逃生自救72字口訣

(2)根據(jù)上面的材料,完成下面的選擇題。
1)小強一家外出旅游,住進賓館后首先應(yīng)該做的是
B
B
。
A.打聽附近哪里有美食
B.觀察“緊急出口”“疏散通道”等標(biāo)志的位置及方向
C.打開電視機,觀看節(jié)目
2)圖書館里一個書架上的圖書著火了,小張選擇
A
A
滅火最合適。
A.二氧化碳滅火器 B.干粉滅火器 C.泡沫滅火器
3)下面的標(biāo)志中,
B
B
表示的是安全出口。

(3)判斷下列做法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1)位于商場七層的電影院著火了,觀眾趕緊乘坐電梯下樓。
×
×
(判斷對錯)
2)不同種類的滅火器,適用于撲滅不同物質(zhì)的火情。
(判斷對錯)

【考點】語段閱讀
【答案】火警電話號碼;滅火器的種類;報警時的注意事項;火場逃生自救72字口訣;B;A;B;×;√
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進行了反復(fù)的觀察實驗,最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.請按要求評價下面的習(xí)作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子啊!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
    (1)請按下面的表格給這篇作文評星。
    內(nèi)容 評星
    能否整合有關(guān)信息
     
    能否從幾個方面來介紹
     
    介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
     
    我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得
     
    顆星。
    (2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
    “那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話。”
    “可我媽媽說,一個老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應(yīng)該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     

    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     
    。
    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
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