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2023年湖北省名校聯(lián)盟高考生物第三次聯(lián)考試卷
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試題詳情
大麥是自花傳粉植物,育種工作者培育出某三體新品種,以得到雄性不育系,從而實現(xiàn)雜交育種的目的。該三體品種相關染色體組成和基因關系如圖所示,M為雄性可育基因,m為雄性不育基因,R為圓粒基因,r為長?;?。已知較短的染色體不能正常配對,在分裂過程中隨機移向細胞一極,含有較短染色體的雄配子不能授粉。回答下列問題。
(1)雄性不育株只能作為親本中的
母本
母本
,與普通植株相比,其在雜交育種過程中的優(yōu)點是
不需要去雄
不需要去雄
。
(2)該三體新品種的變異類型為
染色體變異
染色體變異
。該品種形成的能正常完成授粉的雌、雄配子基因型分別為
MmRr和mr
MmRr和mr
、
mr
mr
。該品種自交兩代,F(xiàn)
2
中非三體所占的比例為
1
2
1
2
。
(3)通過觀察該三體植株自交所得種子的形狀,即可判斷出雄性不育系。請說明理由。
該植株自交后代基因型為MmmRrr和mmrr,雄性不育個體均表現(xiàn)為長粒,雄性可育個體均表現(xiàn)為圓粒
該植株自交后代基因型為MmmRrr和mmrr,雄性不育個體均表現(xiàn)為長粒,雄性可育個體均表現(xiàn)為圓粒
。
【考點】
生物變異的類型綜合
;
基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用
.
【答案】
母本;不需要去雄;染色體變異;MmRr和mr;mr;
1
2
;該植株自交后代基因型為MmmRrr和mmrr,雄性不育個體均表現(xiàn)為長粒,雄性可育個體均表現(xiàn)為圓粒
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:12
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
“中國小麥遠緣雜交之父”李振聲院士及其團隊首創(chuàng)全新育種方法,為小麥染色體工程育種開辟了新途徑。
(1)單體小麥和缺體小麥是小麥育種和遺傳分析的基礎材料。單體比正常個體少一條染色體,缺體比正常個體少一對同源染色體。普通小麥含有42條染色體,也可被視為二倍體(用2N=42W表示),在培育過程中可發(fā)生
,從而出現(xiàn)單體和缺體。若不考慮同源染色體之間的差異,普通小麥共有
種缺體。
(2)研究團隊利用帶有藍粒性狀標記的單體小麥(圖1),選育出能穩(wěn)定遺傳的可育缺體小麥。
藍粒單體小麥(E代表攜帶藍?;虻娜旧w)自交以后,產(chǎn)生三種染色體組成的后代,即:40W+E、
。由于藍粒性狀具劑量效應,會出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,即白粒、藍粒和深藍粒,其中
粒小麥為缺體小麥。自交后,篩選得到了育性高的株系4D缺體(缺少4號染色體)。
(3)二倍體黑麥(2N=14R)是小麥的近緣物種,耐旱耐寒和抗病能力都很強。為引入黑麥優(yōu)良性狀培育異種染色體代換的小麥新品種,研究人員進行了雜交實驗,如圖2。
以4D缺體小麥為母本,經(jīng)過人工
后授以黑麥花粉,所得F
1
代體細胞含有
條染色體。由于F
1
雌雄都不育,用圖中①
處理F
1
幼苗使其染色體加倍。經(jīng)過細胞學觀察,選擇
條染色體的F
1
植株進行回交。在F
2
代中選擇小于47條染色體的植株繼續(xù)回交,所得F
3
植株染色體數(shù)以40條、41條、42條居多。其中可選擇
條染色體的個體進行自交,即可得到染色體數(shù)恢復的小黑麥異種染色體代換系小麥,經(jīng)篩選鑒定后可用于生產(chǎn)。該方法可大大縮短育種年限,有計劃地引入異源染色體。
(4)提出你的實驗思路:利用各種單體小麥作為
(“母本”或“父本”)分別與該隱性突變個體雜交,若某種單體的子代中
(“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)隱性突變類型,則此基因在相應的染色體上。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
2.
基因型為AA的二倍體西瓜植株經(jīng)不同育種途徑可獲得植株甲、乙和丙。植株甲是三倍體,植株乙是二倍體,植株丙是單倍體,①-⑦表示各種處理方法。下列說法正確的是( )
A.植株甲、乙、丙均存在兩種基因型
B.過程④需用花粉刺激,產(chǎn)生無子果實
C.過程①⑦可使用秋水仙素處理幼苗
D.過程⑥形成花藥時Aa基因發(fā)生基因重組
發(fā)布:2024/11/8 12:3:15
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
3.
下列關于育種的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
A.誘變育種可以使生物在較短時間內(nèi)發(fā)生定向變異
B.誘變育種的原理屬于分子水平的改變
C.基因工程可以打破生殖隔離培育新品種
D.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
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