3.閱讀回答問題。
人生自是有詩意,總有一處風景,讓你嘴角揚起微笑;總有一首詩詞,讓你心緒蕩漾;總有一篇文章,讓你看到生活中的詩和遠方。笑談一代天驕,只識彎弓射大雕,是毛澤東的詩意人生;笑對鮮妍pīng( ?。╂玫乃脑路既A,是林徽因的詩意人生。詩意的人生并非可望而不可
即( ?。?,我們只需恪守生命的信條,善于從自然與歷史中汲取養(yǎng)分,涵養(yǎng)生命之樹,詩意的枝條就會搖曳生姿。
詩意的人生不容褻瀆,不應(yīng)矯揉造作,不應(yīng)附庸風雅。讓詩意與人生相輔相成、相得益zhāng( ?。?br />(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①pīng
婷
②相得益zhāng
(2)為“可望而不可
即”中的加點字選擇正確的讀音
A.jí
B.jì
(3)請判斷上述語段中的劃線句是單句還是復句
A.單句
B.復句
(4)將下列句子組成語意連貫的一段話,排序最恰當?shù)囊豁検?
①寫詩,還要注意語言的簡潔、凝練。
②詩歌是情感的抒發(fā)。生活中的人、事、物,都可能觸發(fā)我們的情感,將這種情感分行寫出來,就有詩的模樣了;如果再適當融入聯(lián)想和想象,就有詩的味道了。
③寫詩還要注意節(jié)奏。古代詩歌很講究韻律和節(jié)奏,現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由,可以押韻,也可以不押韻,但也要注意保持一定的節(jié)奏,讓人讀起來朗朗上口。
④比如《你是人間的四月天》,基本上三句形成一小節(jié),整體節(jié)奏舒緩、明快;在韻律上,“天、煙、前、圓、鮮、蓮、燕、暖”等押同樣的韻,讀起來音韻和諧優(yōu)美。
⑤寫詩可以直抒胸臆,也可以借助具體可感的形象來抒寫情志,更多的時候二者是有機地結(jié)合在一起的。如艾青的《我愛這土地》,詩人對土地和祖國的愛,就是借助“鳥”這一形象,通過對土地、河流、風、黎明等的具體描寫來抒發(fā)的。
⑥比如余光中的《鄉(xiāng)愁》,結(jié)尾句“我在這頭/大陸在那頭”,高度凝練的語言營造出豐富的意蘊空間,有無限的眷戀,有渴望,有無奈……令人難忘。
A.②⑤①⑥③④
B.②⑤①④③⑥
C.⑤②①⑥③④
D.⑤②①④③⑥