集體生活
【集體作用】
以下是強強的日記片段：
片段一 我很擅長畫畫，教室后面的黑板報要更換了，班委讓我負(fù)責(zé)畫畫，一有空閑時間，我就尋找素材，我要好好在同學(xué)們面前露一手。
片段二 同桌王剛吉他彈得很好，還很熱心地教我，跟他學(xué)了一段時間，我能彈簡單的曲譜了。
（1）結(jié)合強強的日記，談?wù)劶w生活對個人成長的影響。
【集體利益】
在學(xué)校組織的慶國慶歌詠比賽中，七年級某班學(xué)生雷雷認(rèn)為自己可以做領(lǐng)唱，而文體委員讓他作為合唱中的一員。雷雷因此對文體委員的分工頗有意見，而且覺得犧牲休息和學(xué)習(xí)時間進行排練非常不公平，他拒絕參加排練和比賽。
（2）如果你是雷雷的好友，請你運用所學(xué)知識勸說他參加排練和比賽。
【集體建設(shè)】
彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特顏色。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)彩虹般迷人的色彩，每位班級成員也都會因為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。
（3）為了讓集體閃耀美麗色彩，你準(zhǔn)備怎么做？