菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教版(2019)選修3《1.2 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷(1)
>
試題詳情
用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)時(shí),通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能推測出樣品中的活菌數(shù),原因是( ?。?/h1>
A.菌落中的細(xì)菌數(shù)目是固定的
B.平板上的一個(gè)菌落就是一個(gè)細(xì)菌
C.通過此方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)與活菌的實(shí)際數(shù)目相同
D.平板上的一個(gè)菌落一般來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌
【考點(diǎn)】
微生物的數(shù)量測定
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:107
引用:23
難度:0.8
相似題
1.
袋裝酸奶的包裝上通常都會(huì)注明“脹袋勿食”。某同學(xué)選擇—過期的脹袋密封酸奶,按圖中的操作流程,研究其中的某微生物生長情況,有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
A.使用巴氏消毒法可以殺死牛奶中的微生物和芽孢,但不破壞其營養(yǎng)成分
B.酸奶脹袋是由于其中的乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生了CO
2
C.利用圖示方法向培養(yǎng)基接種需要使用接種環(huán),接種前和接種后都要對(duì)其進(jìn)行灼燒滅菌
D.若3個(gè)平板的平均菌落數(shù)是180個(gè),則1mL酸奶中該微生物個(gè)數(shù)為9×10
6
個(gè)
發(fā)布:2024/11/6 17:30:2
組卷:17
引用:1
難度:0.6
解析
2.
有關(guān)生物技術(shù)的操作過程或應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.稀釋涂布平板法可用于微生物的純化與計(jì)數(shù)
B.可用聚乙二醇促進(jìn)植物細(xì)胞原生質(zhì)體的融合
C.胚胎分割技術(shù)可看做是動(dòng)物無性繁殖的方法
D.以尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基用于鑒別細(xì)菌
發(fā)布:2024/11/1 18:30:6
組卷:24
引用:4
難度:0.7
解析
3.
飲料中添加了抑菌物質(zhì),實(shí)驗(yàn)小組利用濾膜法檢測飲料中微生物的數(shù)量,原理是將待測樣品通過微孔濾膜過濾富集后,再將濾膜置于培養(yǎng)基上培養(yǎng),根據(jù)濾膜上的菌落數(shù)推算出樣品中微生物的數(shù)量,其過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)飲料中微生物的數(shù)量時(shí),測得的值會(huì)大于濾膜法的
B.抑菌物質(zhì)能透過微孔濾膜被除去,濾膜法能消除樣品中抑菌物質(zhì)的干擾
C.與細(xì)菌相比,對(duì)飲料中的真菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),所用濾膜微孔的直徑更小
D.測定飲料中的微生物的量前,對(duì)濾杯、濾瓶和濾膜等都要進(jìn)行滅菌處理
發(fā)布:2024/11/8 5:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正