某?；瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出A圖中任一玻璃儀器的名稱和它的用途：

酒精燈

酒精燈

，

加熱或提供熱量

加熱或提供熱量

。
（2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是

A

A

（填標號），反應的化學方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

。
（3）乙同學用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為

2H₂O₂

M

n

O

2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

M

n

O

2

2H₂O+O₂↑

，若用裝滿水的F裝置收集氧氣，氧氣從

a

a

（填“a”或“b”）通入。
（4）實驗室可用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是

B

B

（填標號，從A～E中選，下同），氫氣難溶于水，密度比空氣小，收集較純凈的氫氣最好選擇裝置

E

E

，用該方法收集的氫氣若不純，其原因可能是

集氣瓶未預先裝滿水（或導管口一有氣泡就收集）

集氣瓶未預先裝滿水（或導管口一有氣泡就收集）

。
（5）丙同學稱取一定質量的KMnO₄固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O₂大于理論產量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的MnO₂分解出O₂；
猜想Ⅱ：反應生成的KMnO₄分解放出O₂；
猜想Ⅲ：反應生成的KMnO₄和MnO₂分解都放出O₂。
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質量不變，則猜想①

Ⅰ和Ⅲ

Ⅰ和Ⅲ

錯誤；第二組同學取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是

把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃

把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃

。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO₃固體加熱制取O₂的反應速率很慢，但如果將KMnO₄固體與KClO₃固體混合加熱，則KClO₃的分解速率大大加快。結合圖請你談談KMnO₄在KClO₃分解過程中的作用

KMnO₄分解產生的MnO₂對KClO₃分解起催化作用

KMnO₄分解產生的MnO₂對KClO₃分解起催化作用

。