當前位置： 2022-2023學(xué)年浙江省寧波市海曙區(qū)七年級（下）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

如圖所示為兩只顏色分別為黑色和白色的相同規(guī)格氣球，充入等質(zhì)量的氫氣后，在陽光下暴曬10分鐘（氣球都沒有爆破），則會發(fā)現(xiàn)（　?。?/h1>

A．白色的氣球體積較大	B．黑色的氣球體積較大
C．它們的體積一樣大	D．無法判斷

【考點】氣壓與體積、溫度的關(guān)系；物體的顏色．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/12 8:0:8組卷：25引用：1難度：0.5

相似題

1．科學(xué)源于生活又高于生活，生活中的許多現(xiàn)象往往隱含著科學(xué)道理。
生活發(fā)現(xiàn)：①打足氣的自行車車胎在陽光曝曬容易爆破。
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力提出問題：質(zhì)量一定的氣體，壓強大小與哪些因素有關(guān)呢？根據(jù)生活發(fā)現(xiàn)以下猜想建立假設(shè)一：質(zhì)量一定的氣體，壓強大小可能與溫度有關(guān)。
假設(shè)二：質(zhì)量一定的氣體，壓強大小可能與
有關(guān)。
思維準備：
為探究假設(shè)一，研究對象應(yīng)是一段被封閉的氣體；
實驗步驟：
（1）取一根長度為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫20℃下用水銀密封一端空氣柱，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置。如下圖所示：測出水銀柱高度，此時空氣壓強為p₁。
（2）將玻璃管的空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀下表面回到原來的標記位置為止。測出水銀柱高度，此時空氣壓強為p₂。
（3）將玻璃管的空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實驗。測出水銀柱高度，此時空氣壓強為p₃。
實驗現(xiàn)象：

①步驟2中，往玻璃管內(nèi)注入水銀，直到水銀下表面回到原來的標記位置，這樣操作的目的是
。
②實驗中用什么現(xiàn)象轉(zhuǎn)換體現(xiàn)出被封閉氣體的壓強大小
。
④比較p₁，p₂，p₃，按照從小到大的順序：
。
⑤得出結(jié)論：
。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：17引用：2難度：0.5
解析
2．如圖所示為海姆立克急救法示意圖，其操作原理是：當異物堵在喉部時，突然用力壓迫兩肺下部膈肌，使肺部殘留空氣形成一股氣流沖擊異物，將異物驅(qū)除，使人獲救。如圖能正確表示異物排出時膈的升降和肺內(nèi)壓、外界氣壓大小關(guān)系的是（　?。?/h2>
A．
P_內(nèi)＜P_外 B．
P_內(nèi)＞P_外 C．
P_內(nèi)＜P_外 D．
P_內(nèi)＞P_外
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.5
解析

3．把彎成“冂”形的玻璃管穿過軟木塞分別插入兩個大小相同的燒瓶內(nèi)（如圖），且裝置的氣密性良好。下列情形能使玻璃管中著色水柱由靜止向左移動時的是（　　）

A．甲、乙兩燒瓶中空氣溫度都升高，且甲升的更高

B．甲、乙兩燒瓶中空氣溫度都降低，且乙降的更低

C．甲燒瓶中空氣溫度升高，乙燒瓶中空氣溫度不變

D．甲燒瓶中空氣溫度降低，乙燒瓶中空氣溫度不變

發(fā)布：2024/10/14 0:0:2組卷：9引用：1難度：0.5

解析

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如圖所示為兩只顏色分別為黑色和白色的相同規(guī)格氣球，充入等質(zhì)量的氫氣后，在陽光下暴曬10分鐘（氣球都沒有爆破），則會發(fā)現(xiàn)（ ?。?/h1>

3．把彎成“冂”形的玻璃管穿過軟木塞分別插入兩個大小相同的燒瓶內(nèi)（如圖），且裝置的氣密性良好。下列情形能使玻璃管中著色水柱由靜止向左移動時的是（ ）

如圖所示為兩只顏色分別為黑色和白色的相同規(guī)格氣球，充入等質(zhì)量的氫氣后，在陽光下暴曬10分鐘（氣球都沒有爆破），則會發(fā)現(xiàn)（　?。?/h1>

3．把彎成“冂”形的玻璃管穿過軟木塞分別插入兩個大小相同的燒瓶內(nèi)（如圖），且裝置的氣密性良好。下列情形能使玻璃管中著色水柱由靜止向左移動時的是（　　）