當前位置： 2016-2017學年江蘇省泰州市泰興市湖頭中學九年級（下）化學競賽試卷> 試題詳情

回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實驗室選用D裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為
2KMnO₄
△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
2KMnO₄
△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
，二氧化錳是該反應的
生成物
生成物
。
（3）若用F裝置收集氧氣，操作的正確順序為
bac
bac
（填編號）。
a.將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，為了從反應后的剩余物中回收氯化鉀，實驗操作為溶解、
過濾
過濾
、蒸發(fā)、結(jié)晶。
（5）實驗室制取氫氣時，選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點是
能控制反應的發(fā)生與停止（或能使固液分離）
能控制反應的發(fā)生與停止（或能使固液分離）
，常選擇的收集裝置是
F
F
（填序號），若用G裝置收集，則氣體就從
a
a
（填a或b）端通入。
（6）某同學用C裝置制取二氧化碳，先檢查裝置C氣密性時，打開分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學認為整套裝置不漏氣，他的判斷是否正確？
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）。

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；混合物的分離方法；催化劑的特點與催化作用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】長頸漏斗；2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；生成物；bac；過濾；能控制反應的發(fā)生與停止（或能使固液分離）；F；a；錯誤

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：71引用：5難度：0.5

相似題

1．通過對化學的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a

，已知某氣體的密度跟空氣很接近且不溶于水，則收集該氣體的裝置是

。
（2）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。則發(fā)生裝置應選擇

，收集裝置可選用

（填寫字母代號）．實驗室制取CO₂化學方程式為

。
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式

；實驗室中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是

，收集裝置是

（填字母代號），選擇該收集裝置收集氨氣的原因是

。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5
解析
2．通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水，氨氣與水反應生成一水合氨．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．下圖是實驗室常用的裝置．請回答：（儀器可重復選擇）

（1）實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置可選用（填裝置編號，下同）

；收集裝置可選用

．但不能采用

裝置來收集，原因是

；或不能采用

裝置來收集，原因是

．
（2）氨氣的化學性質(zhì)是

．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.3
解析
3．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①

。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式：

?？蛇x用的發(fā)生裝置是

（填字母序號）。
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用C裝置作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是

。
（4）通常情況下，甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷可選用的收集裝置是

（填字母序號，寫一種即可）。同學們設(shè)計了下列裝置來檢驗。

①實驗過程中觀察到A中白色粉末變?yōu)樗{色，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中紅色粉末變成黑色，已知甲烷和氧氣反應的化學計量數(shù)之比為3：5，則甲烷不完全燃燒的化學方程式是

。
②實驗過程中F裝置的作用是

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.9
解析

把好題分享給你的好友吧~~