閱讀下面的文字，完成下列各題
      長久以來，人們只是把運(yùn)動(dòng)簡單地和鍛煉身體聯(lián)系起來，而忽略了①           。當(dāng)人們只顧眼前利益的時(shí)候，誰會(huì)把40歲時(shí)的一次車禍跟小時(shí)候喜歡宅在家里看電視聯(lián)系起來呢？誰會(huì)把50歲搬東西時(shí)扭傷了腰與兒童期總不跟小伙伴出去打打球聯(lián)系起來？
      沒有遠(yuǎn)見的人是無法弄清他們之間的邏輯關(guān)系的，這是因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)的功能具有強(qiáng)烈的滯后性。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人反應(yīng)靈敏，機(jī)體協(xié)調(diào)，面對(duì)撞來的汽車，處理及時(shí)，控制得當(dāng)，②           。經(jīng)常鍛煉的人，身體各部位肌肉配合默契，當(dāng)搬動(dòng)重物時(shí)調(diào)動(dòng)起來的肌肉更多，身體肌肉該用力的用力，③           ，便不容易扭傷。
      因此，學(xué)生正確認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的生命教育價(jià)值十分重要，學(xué)習(xí)是為了過得更好，而體育運(yùn)動(dòng)則有助于活得健康。每位學(xué)生都要重視運(yùn)動(dòng)。
（1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
（2）如果把文中畫橫線的語句改為：“正在求學(xué)的你還不重視運(yùn)動(dòng)嗎？”哪句效果好？請(qǐng)簡要說明。
（3）根據(jù)語段的信息，給好朋友擬寫一則手機(jī)微信，邀請(qǐng)他（她）周末一起打羽毛球，不超過42個(gè)字。