1．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，思想領(lǐng)域空前活躍，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一：他是魯國(guó)人，曾周游列國(guó)。在他之前，學(xué)校只招收貴族子弟，他廣開(kāi)私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，不論貧富貴賤，人人都有接受教育的機(jī)會(huì)。他注意“因材施教”的方法，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他是我國(guó)偉大的教育家，他一生培養(yǎng)了三千多弟子，比較著名的有72人。
材料二：史料記載：馬廄（養(yǎng)馬的房舍）失火。他下朝回家就問(wèn)：“有人受傷嗎？”而不問(wèn)馬有沒(méi)有受傷。同時(shí)他也抨擊統(tǒng)治者制做人俑陪葬，因?yàn)檫@是對(duì)人的傷害和不尊重。
——以上材料摘編自人教版教科書與教師教學(xué)用書材料三：某同學(xué)考試成績(jī)不理想，老師安慰他說(shuō)：“一次的失敗不要緊，說(shuō)不定，正是因?yàn)檫@次沒(méi)考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，壞事也可能變成好事?！?br />請(qǐng)回答：
（1）材料一中“他”是誰(shuí)？他是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人？他的言論被其弟子整理在哪一著作中？
（2）材料二中他的言論和表現(xiàn)反映出他怎樣的思想？
（3）材料三中老師開(kāi)導(dǎo)同學(xué)的方法與春秋末期哪位思想家的思想一致，請(qǐng)說(shuō)出他的名字。他代表了哪一學(xué)派？

2．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中華民族迎來(lái)了第一次精神覺(jué)醒。有學(xué)者認(rèn)為，孔子是中國(guó)歷史上較早自覺(jué)地直接地思考政治秩序和社會(huì)秩序問(wèn)題的人，能夠佐證這一觀點(diǎn)的是（　?。?/div>

3．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：他生活在春秋晚期，30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有關(guān)教育思想和教學(xué)方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。
材料二：他生活在戰(zhàn)國(guó)末期，是荀子的學(xué)生，他強(qiáng)調(diào)“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來(lái)效”的理論。
請(qǐng)回答
（1）材料一、二中的“他”分別指的是誰(shuí)？他們各屬于諸子百家中的哪一學(xué)派？
（2）請(qǐng)用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言指出材料一中“他”的歷史地位。記載其言論的書籍是什么？并列出兩條與“他”有關(guān)的教育方面的成就或主張。
（3）材料一、二中的“他”在治理國(guó)家的問(wèn)題上，主張有何不同？