探究點：在擔當中成長。
情境一 我們常說：“責任勝于能力?！泵總€人的能力大小不一，但最難能可貴的是有一顆強烈的責任心，有了這顆責任心，就會“笨鳥先飛”，就會“后來居上”?！坝卸啻髶敳拍芨啥啻笫聵I(yè)，盡多大責任才會有多大成就。”
情境二 最近，某校七年級（2）班的同學在值日時，經常敷衍了事，班級衛(wèi)生情況差，經常受到學校領導的批評。對此，有部分同學說：“垃圾又不是我丟的，我憑什么打掃！”班主任李老師說：“班級是個集體，作為集體的一員，我們應該盡到自己的責任。”
（1）情境一說明了什么道理？
（2）情境二中的同學需要培養(yǎng)什么品質？為了改變這種現象，你會向他們提出哪些建議？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：3難度：0.8
相似題
-
1．小倩給校長寫了一封信，在信中，她根據自己所在班級存在的問題，給學校提出了一些工作建議。他的做法遭到一些同學的譏諷，有人甚至認為她“出賣”了班集體。對此，下列看法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 22:30:1組卷：1引用：2難度：0.5 -
2．馬克思說：“有集體榮譽感的人，通常是品格高尚的人，他們會更多地為他人著想，而不是以自我為中心?！毕铝袑w榮譽感認識錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：0難度：0.8 -
3．集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。當集體取得成績和榮譽（ ?。?br/>①可以體驗到集體榮譽感
②會感到驕傲、自豪，體驗到集體的溫暖和力量
③會受到激勵，不斷前進
④會承擔前進的精神負擔發(fā)布：2024/11/15 12:0:1組卷：21難度：0.8