實驗探究
某生物興趣小組為探究光合作用的原料、條件、場所和產物，進行了如下的實驗探究活動。請你結合平時的實驗體驗回答下列問題：
（1）在實驗一中，快要熄滅的小岡香遇到金魚藻在光下釋放的氣體時，發(fā)生的現象是復燃復燃；如果這個實驗在黑暗中進行則看不到這一現象，說明金魚藻只有在光下才能夠產生氧氣氧氣。
（2）在實驗二中，綠色植物必須預先經過的處理是暗處理暗處理，然后將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片進行處理；但在對實驗葉片進行漂洗、滴加碘液前要先用酒精酒精脫色處理，在滴加碘液后觀察到變藍的是裝置乙乙（填甲或乙）中的葉片，由此可以得出的結論是二氧化碳二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。
（3）在以上實驗探究的基礎上，該興趣小組在晚上又利用實驗一裝置進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結果如下：
| 白熾燈與裝置的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分鐘產生的氣泡數（個） | 55 | 21 | 10 | 5 | 1 |
光照強度
光照強度
。②實驗結論：光照越強，綠色植物光合作用
越強
越強
。（4）綜合以上實驗，請你用反應式的形式總結光合作用的原料、條件、場所和產物。。
【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產物．
【答案】復燃；氧氣；暗處理；酒精；乙；二氧化碳；光照強度；越強；
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：115引用：6難度：0.3
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1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：123引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據實驗回答相關問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內的先耗盡．
（2）天竺葵經過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產生氣泡的數目（見下表）．分析數據，植物和光源的距離與產生的氣泡數目之間的關系是，每分鐘產生的氣泡數越多；從中可以得出結論．
（6）請根據實驗的結論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產生的氣泡數（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內，隨后他發(fā)現當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
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