我和我的祖國。
材料一:被譽為“中國核潛艇之父”的黃旭華在學校學習的是和核潛艇完全不同的領域。但為了國家需要,他全程參與了中國核潛艇從無到有、從弱到強的偉大事業(yè),一生為國家服務。在“共和國勛章”領獎儀式上,他說:“此生屬于祖國,此生無怨無悔?!?br />(1)閱讀材料一,你從中獲得了哪些感悟?
材料二:衛(wèi)國戍邊英雄官兵們說:“決不把領土守小了,決不把主權守丟了!“我們就是祖國的界碑,腳下的每一寸土地,都是祖國的領土寧可前進一步死,不可后退半步生!”
(2)從國家安全的角度,分析衛(wèi)國戍邊英雄官兵用生命捍衛(wèi)國土的原因。
材料三:見如圖。
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(3)圖中的行為可能引發(fā)的同一后果是什么?
(4)針對圖中的行為,作為中學生的你有哪些應對舉措?
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.4
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發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:23難度:0.8 -
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②以大局為重,堅持國家利益至上
③為追求更好的物質條件
④在國外已沒有生存和發(fā)展的空間發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:15引用:5難度:0.8