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試題詳情
某同學做了如圖所示的實驗,回答下列問題:
(1)十幾小時后,植物的莖變紅的部位是木質(zhì)部木質(zhì)部。
(2)植物體負責運輸功能的是根、莖、葉中的導管和篩管。其中導管位于木質(zhì)部,負責運輸水分和無機鹽水分和無機鹽;篩管位于韌皮部韌皮部,負責運輸有機物。
(3)實驗中把枝端削成平整的斜面,是為了增加導管切口截面積,有利于水分和無機鹽的運輸;縱切枝條,觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為導管是運輸水分和無機鹽的方向是從下往上運輸?shù)?/div>導管是運輸水分和無機鹽的方向是從下往上運輸?shù)?/div>。
(4)如果想使實驗效果更加明顯,可采取的措施有放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用、讓紅墨水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用、讓紅墨水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中。(寫兩條)【答案】木質(zhì)部;水分和無機鹽;韌皮部;導管是運輸水分和無機鹽的方向是從下往上運輸?shù)?;放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用、讓紅墨水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:5引用:2難度:0.5
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1.經(jīng)過三年的“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”柯橋區(qū)空氣質(zhì)量優(yōu)良率不斷提高,市民經(jīng)常在微信朋友圈刷見“柯橋藍”,感受到環(huán)境的美麗,空氣的清新。
(1)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)是定量評價空氣質(zhì)量狀況的重要指標,在PM2.5、CO2、SO2、O3幾種物質(zhì)中,不屬于評價空氣質(zhì)量的物質(zhì)是 ;
(2)如圖是某市民在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線。表示吸氣過程的是曲線 段,此過程中膈肌和肋間外肌 (選填“收縮”或“舒張”)。
發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:1引用:1難度:0.4
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2.下列防止土壤污染的具體措施比較合理的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:4引用:2難度:0.6
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3.大氣中污染動物對人體的 危害極大。著些有毒物質(zhì)既可以引起包括 在內(nèi)的 疾病還可以通過 進入 引起 的疾病。
發(fā)布:2024/12/26 0:30:1組卷:6引用:2難度:0.9
導管是運輸水分和無機鹽的方向是從下往上運輸?shù)?/div>。
(4)如果想使實驗效果更加明顯,可采取的措施有
(4)如果想使實驗效果更加明顯,可采取的措施有
放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用、讓紅墨水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中
放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用、讓紅墨水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中
。(寫兩條)【答案】木質(zhì)部;水分和無機鹽;韌皮部;導管是運輸水分和無機鹽的方向是從下往上運輸?shù)?;放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰作用、讓紅墨水的濃度稍大一些、放在通風的環(huán)境中
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/26 1:0:5組卷:5引用:2難度:0.5
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