如圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長曲線,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中曲線表示種內(nèi)競爭最激烈的是 CDCD段,t3后種群數(shù)量不能無限增長的原因是 受到食物、空間、天敵等因素的限制受到食物、空間、天敵等因素的限制,同一種群的K值是固定不變的嗎?請判斷并說明:不是,受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的影響不是,受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的影響。
(2)若此圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線,希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在 BB點左右,原因是 既能捕獲較多數(shù)量的個體,又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復既能捕獲較多數(shù)量的個體,又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復。
(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量。請你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案:增加老鼠的生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使其環(huán)境的容納量降低增加老鼠的生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使其環(huán)境的容納量降低。
(4)現(xiàn)將酵母菌菌種培養(yǎng)在盛有無菌馬鈴薯培養(yǎng)液的固定容器中,若探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,利用血球計數(shù)板(2mm×2mm)、滴管、顯微鏡等器具,測定容器中酵母菌數(shù)量的方案是 用滴管吸取培養(yǎng)液,滴在蓋有蓋玻片的血球計數(shù)板上蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入;放在顯微鏡下分別計數(shù)幾個小方格內(nèi)的酵母菌的數(shù)量并計算出一個方格內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值,以此估算容器中的酵母菌總數(shù)用滴管吸取培養(yǎng)液,滴在蓋有蓋玻片的血球計數(shù)板上蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入;放在顯微鏡下分別計數(shù)幾個小方格內(nèi)的酵母菌的數(shù)量并計算出一個方格內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值,以此估算容器中的酵母菌總數(shù)。
【答案】CD;受到食物、空間、天敵等因素的限制;不是,受到環(huán)境(食物、天敵、氣候等)因素的影響;B;既能捕獲較多數(shù)量的個體,又能使魚類種群數(shù)量盡快地增長和恢復;增加老鼠的生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮),使其環(huán)境的容納量降低;用滴管吸取培養(yǎng)液,滴在蓋有蓋玻片的血球計數(shù)板上蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入;放在顯微鏡下分別計數(shù)幾個小方格內(nèi)的酵母菌的數(shù)量并計算出一個方格內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值,以此估算容器中的酵母菌總數(shù)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.6
相似題
-
1.某研究所對一條河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn)某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長速率隨時間的變化呈現(xiàn)如圖所示曲線.能反映該種群數(shù)量變化的曲線是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 5:30:3組卷:1引用:3難度:0.9 -
2.下列與種群數(shù)量模型有關的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:4難度:0.7 -
3.20世紀30年代傳入我國的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強的抗寒、再生能力,短時間內(nèi)能大量瘋長,影響作物生長。為減少危害,某大學對某豚草種群進行研究,并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經(jīng)濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)。如圖為研究過程中繪制的種群數(shù)量變化曲線,請回答下列有關問題:
(1)傳入我國的三裂葉豚草短時間內(nèi)能大量瘋長,其種群數(shù)量的變化可用圖中的曲線
(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群數(shù)量變化曲線,則
(3)若曲線Ⅱ表示紫穗槐的種群數(shù)量變化曲線,d~e段紫穗槐的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,其種群數(shù)量不能無限增長的原因是
(4)下列對圖中陰影部分的解釋正確的是
①環(huán)境中影響種群增長的阻力
②環(huán)境中允許種群增長的最大值
③表示種群內(nèi)遷出的個體
④表示種群生存過程中被淘汰的個體
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④發(fā)布:2024/12/31 5:30:3組卷:2引用:3難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~