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當前位置： 2023-2024學年四川省成都市錦江區(qū)師一學校九年級（上）月考化學試卷（9月份）> 試題詳情

小文對氧氣的性質(zhì)進行了整理和歸納，并形成如圖1所示的知識樹。請回答相關問題：
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（1）氧氣的物理性質(zhì)的Ⅰ、Ⅱ條，分別是

密度比空氣大

、不易溶于水。
（2）氧氣具有助燃性，木炭、硫、紅磷、鐵絲等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒。
①硫在氧氣中燃燒的符號表達式為

S+O₂

點燃

SO₂

S+O₂

點燃

SO₂

，其生成物會導致的一種環(huán)境問題是

酸雨

。
②鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為

劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

。做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中水的作用是

防止高溫熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂

。如圖2所示甲、乙、丙三種方式中，你認為最容易使實驗成功的是

乙

。
（3）小文在了解氧氣的性質(zhì)后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設計如下實驗進行探究。
【提出問題】呼出氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】
①呼出氣體中仍含有O₂；
②白磷和紅磷具有相似的化學性質(zhì)，都可燃，都不能與氫氧化鈉溶液反應；
③二氧化碳可以被足量的氫氧化鈉溶液吸收，反應時無明顯現(xiàn)象；
④被液體浸泡后的白磷，只要與氧氣接觸且溫度達到40℃仍然可以燃燒。
【猜想與實驗】猜想：呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂等；
實驗一：驗證呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂，并測定其含量。同學們在老師的指導下設計了如圖1所示裝置。
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【實驗記錄】

實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結論及解釋
①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品。		裝置氣密性良好
②先將錐形瓶中裝滿氫氧化鈉溶液，打開彈簧夾K₁、K₂，將醫(yī)用輸液袋內(nèi)的500mL呼出氣體壓入錐形瓶中。關閉K₁、K₂，并冷卻至室溫。	錐形瓶中液面下降，原來空的量筒進入482mL液體。	呼出的氣體中CO₂的體積為 18 18 mL。
③此時，錐形瓶中氫氧化鈉溶液的液面低于燃燒匙，再往燒杯中倒入80℃的熱水。	產(chǎn)生大量白煙，放出熱量產(chǎn)生大量白煙，放出熱量	呼出的氣體中，含N₂ 396 396 mL，含O₂ 86 86 mL。
④待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開K₂。	量筒中部分液體倒吸入錐形瓶中；量筒中剩余液體為396mL。	呼出的氣體中，含N₂ 396 396 mL，含O₂ 86 86 mL。

實驗二：按圖2將O₂、CO₂、濕度（測水蒸氣）的傳感器探頭放入仍有少量空氣的食品保鮮袋中。打開儀器進行數(shù)據(jù)采集，并向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2（其中縱坐標均為某氣體的體積分數(shù)%，橫坐標均為時間s）。
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（1）表示O₂體積分數(shù)變化的曲線是

（填“X”、“Y”或“Z”）；
（2）Y曲線在約為60s時逐漸下降，后趨于穩(wěn)定。推測食品包裝袋內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是

保鮮袋內(nèi)壁有水霧

；
【實驗反思】
（1）實驗一設計依據(jù)的N₂性質(zhì)有

ACD

（填選項序號）；
A、難溶于水
B、無色無味
C、不和氫氧化鈉溶液反應
D、不能燃燒，也不支持燃燒
（2）實驗一的實驗操作④中，若錐形瓶中氣體未完全冷卻就打開K₂并讀數(shù)，則所測氮氣的體積分數(shù)將

偏大

（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；吸入空氣與呼出氣體的比較；空氣組成的測定；氧氣的化學性質(zhì)．

【答案】密度比空氣大；S+O₂

點燃

SO₂；酸雨；劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；防止高溫熔融物濺落，使集氣瓶底炸裂；乙；18；產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；396；86；Z；保鮮袋內(nèi)壁有水霧；ACD；偏大

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/1 5:0:10組卷：13引用：1難度：0.5

相似題

1．某?；瘜W興趣小組的同學，根據(jù)初中已學過的有關酸、堿、鹽的知識，對稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉三種溶液混合后溶質(zhì)的成分進行探究。
【提出問題】反應后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【查閱資料】Na₂SO₄溶液和BaCl₂溶液呈中性
【猜想假設】
猜想1：反應后溶液中的溶質(zhì)只有Na₂SO₄
猜想2：反應后溶液中的溶質(zhì)有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaOH
猜想3：反應后溶液中的溶質(zhì)有Na₂SO₄、Na₂CO₃
猜想4：反應后溶液中的溶質(zhì)有Na₂SO₄、H₂SO₄
【實驗探究】小組同學取反應后溶液少量于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液顏色變紅。
【交流討論】同學們認為，猜想

（填數(shù)字）一定是錯誤的，理由是

。
【繼續(xù)探究】為驗證剩余猜想中哪一種是正確的，設計實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象及結論

發(fā)布：2024/9/20 0:0:11組卷：197引用：4難度：0.5
解析

2．在化學分組實驗課上，某實驗小組的同學根據(jù)課本實驗探究8-4，對“純堿的化學性質(zhì)“進行探究如下：
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（1）A試管的現(xiàn)象

，Na₂CO₃溶液呈堿性；
（2）C試管中發(fā)生反應的化學方程式

；
（3）實驗結束后，同學們將D試管中濾去沉淀的廢液與B試管中的廢液倒入同一潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有氣泡產(chǎn)生，沒有沉淀生成。為了處理廢液，同學們對混合后廢液中的溶質(zhì)成分進一步探究：
【提出問題】混合后廢液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設】猜想一：Na₂SO₄、NaCl
猜想二：Na₂SO₄、H₂SO₄、NaCl
猜想三：

【實驗驗證】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取適量的鋅粉放入試管中，向試管中加入混合后的廢液。		猜想二不成立
取適量的混合后溶液于試管中，向試管中滴加。	有氣泡產(chǎn)生	猜想三成立

【拓展提升】某些鹽除與某些酸、堿、鹽發(fā)生化學反應外，在溶液中還可以與

發(fā)生化學反應。

發(fā)布：2024/9/20 12:0:8組卷：41引用：2難度：0.5

解析

3．乙醇是一種純凈物，俗稱酒精，可用作燃料?；瘜W興趣小組對乙醇的元素組成進行探究。
【查閱資料】
①工業(yè)酒精是酒精燈的燃料，含有水分（假設本實驗所用工業(yè)酒精不含其它雜質(zhì)）；
②酒精燈燈芯的主要成分是天然纖維素，化學式為（C₆H₁₀O₅）_n；
③在1個標準大氣壓下，酒精的沸點為78.50℃。

【探究一】實驗裝置如圖1所示。
ⅰ.在酒精燈（內(nèi)裝工業(yè)酒精）火焰上方罩一個干冷燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁迅速出現(xiàn)白霧；
ⅱ.迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。
（1）步驟ⅱ的實驗目的是

。
【探究二】甲同學根據(jù)步驟ⅰ中的現(xiàn)象推斷燃燒產(chǎn)物中有H₂O，從而得出乙醇含有氫元素的結論，乙同學認為甲同學的推斷不嚴密。乙同學將步驟ⅰ實驗進行改進（見圖2），實驗步驟如下：
i.檢查裝置氣密性；
ⅱ.將裝有乙醇的燃燒匙放在酒精燈火焰上點燃，伸入錐形瓶中，塞緊瓶塞；
ⅲ.待火焰熄滅后，將澄清石灰水注入錐形瓶中，振蕩。
（2）檢查圖2實驗裝置氣密性的方法是：

。
（3）與“探究一”步驟ⅰ相比，“探究二”避免了哪些因素對檢驗乙醇中氫元素的干擾：①

；
②

。
（4）實驗時觀察到錐形瓶壁上有小液滴生成。丙同學認為根據(jù)此現(xiàn)象仍無法得出乙醇含有氫元素的結論。丙同學的理由是

。
【探究三】實驗小組同學用濕度傳感器和二氧化碳傳感器檢測乙醇燃燒產(chǎn)物（實驗裝置見圖3）。用數(shù)據(jù)采集器檢測到乙醇燃燒過程中，容器內(nèi)二氧化碳濃度和相對濕度隨時間的變化曲線如圖4﹣1和圖4﹣2所示。

（5）丁同學認為依據(jù)圖4﹣1圖4﹣2可以推斷出乙醇中含碳、氫元素，結合曲線圖說明丁同學判斷的證據(jù)是

。
（6）假設乙醇在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。經(jīng)測定，4.6g乙醇完全反應生成8.8g二氧化碳和5.4g水，請通過計算判斷：①乙醇中是否含有氧元素；②乙醇中碳、氫原子個數(shù)比。（寫出計算過程）
發(fā)布：2024/9/21 0:0:8組卷：70引用：1難度：0.5
解析

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實驗操作	實驗現(xiàn)象及結論