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某次技術(shù)考試后進(jìn)行成績處理,學(xué)生信息包括姓名、班級(jí)、成績,要按班級(jí)從小到大,同一班級(jí)按成績從高到低進(jìn)行排序。按上述要求,編寫一個(gè)VB程序,功能如下:在列表框List1中顯示排序前的數(shù)據(jù),單擊“排序”按鈕Command1,在列表框List2中顯示排序后結(jié)果,程序運(yùn)行界面如圖所示。
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(1)將數(shù)組元素temp1(1)到temp1(500)分為10段,每段剛好存儲(chǔ)一個(gè)班的學(xué)生成績,10個(gè)班
的學(xué)生數(shù)如下表所示。從數(shù)組temp1第1個(gè)元素開始依次存儲(chǔ)這10個(gè)班的學(xué)生成績,如1班學(xué)生成績存儲(chǔ)在temp1的第1個(gè)元素到第50個(gè)元素,則3班學(xué)生成績存儲(chǔ)在temp1的第個(gè)到第個(gè)元素(填數(shù)字)。
班級(jí) 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班 9班 10班
人數(shù) 50 45 50 51 49 55 50 48 52 50
(2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
Constn=500'總學(xué)生數(shù)
Constm=10'總班級(jí)數(shù)Dimscore(1Ton)AsInteger
Dimstu_name(1Ton)AsIntegerDimclass(1Ton)AsIntegerDimtemp1(1Ton)AsIntegerDimtemp2(1Ton)AsIntegerDimtemp3(1Ton)AsIntegerFunctionadj(sAsString)
'本函數(shù)在字符串s前添加若干空格,實(shí)現(xiàn)右對(duì)齊,代碼略
EndFunction
PrivateSubForm_Load ( ?。?br />'本過程讀取學(xué)生姓名、班級(jí)和成績數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)在數(shù)組stu_name,class和score中,'并在List1中顯示,代碼略
EndSub
PrivateSubCommand1_Click (  )
DimiAsInteger,jAsInteger,kAsInteger,t1AsInteger,t2AsStringDimc(0Tom+1)AsInteger
Fori=0Tomc(i)=0
Nexti
Fori=1Ton

c(k)=c(k)+1
Nexti
Fori=1Tom
c(i)=c(i)+c(i-1)Nexti
Fori=nTo1Step-1k=class(i)
temp1(c(k))=score(i)temp2(c(k))=stu_name(i)temp3(c(k))=class(i)

Nexti'處理完畢c(i+1)表示第i個(gè)班級(jí)的最后一個(gè)學(xué)生的存儲(chǔ)位置
c(m+1)=n
Fork=1Tom'對(duì)每一個(gè)班級(jí)學(xué)生成績進(jìn)行排序Fori=c(k)+1Toc(k+1)-1
Forj=c(k+1)Toi+1Step-1IfThen
t1=temp1(j):temp1(j)=temp1(j-1):temp1(j-1)=t1t2=temp2(j):temp2(j)=temp2(j-1):temp2(j-1)=t2t1=temp3(j):temp3(j)=temp3(j-1):temp3(j-1)=t1
EndIfNextj
NextiNextk
Fori=1Ton
score(i)=temp1(i):stu_name(i)=temp2(i):class(i)=temp3(i)List2.AddItemadj(Str(stu_name(i)))&adj(Str(class(i)))&adj(Str(score(i)))
Nexti
EndSub

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.大部分社交軟件都有好友推薦的功能,當(dāng)用戶 A 和用戶 B 的共同好友數(shù)量超過閾值 p 時(shí),由系統(tǒng)向用戶 A 推薦用戶 B。
    編寫 VB 程序,實(shí)現(xiàn)好友推薦功能。運(yùn)行程序,列表框 Listl 中顯示用戶 id 及好友列表,在文本框 Textl 中 輸入推薦目標(biāo)用戶 id,在文本框 Text2 中輸入閾值 p,點(diǎn)擊“推薦”按鈕,在列表框List2 中顯示用戶之間的關(guān)系,在標(biāo)簽 Label5 中顯示向目標(biāo)用戶推薦的好友列表。程序運(yùn)行界面如圖:
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    (1)根據(jù)如圖所示數(shù)據(jù),若輸入用戶 id 為“3”,輸入閾值為“3”,則推薦好友為:
     

    (2)實(shí)現(xiàn)上述功能的 VB 程序如下,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
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    發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
  • 2.某學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng),數(shù)組a中存儲(chǔ)了n個(gè)節(jié)目的編號(hào)和得分?jǐn)?shù)據(jù),數(shù)組存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)如圖所示:
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    小明使用選擇排序思想對(duì)上述n個(gè)節(jié)目按得分進(jìn)行降序排序(得分相同的按編號(hào)升序排列),并依據(jù)得分插入各個(gè)節(jié)目的排名信息,處理后數(shù)組a的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)如圖所示:
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    程序運(yùn)行時(shí),單擊命令按鈕Command1后讀取數(shù)據(jù)到數(shù)組a中并顯示在列表框List1中,單擊命令按鈕Command2后將節(jié)目按照上述規(guī)則進(jìn)行排序,并將排名結(jié)果顯示在列表框List2中。
    實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下,請(qǐng)回答下列問題:
    (1)已知窗體名稱為Forml,要使程序加載時(shí),窗體標(biāo)題自動(dòng)顯示為“第15題程序”,則可在
     
    (單選,填字母:A.Form_Click( ?。?B.Form_Load( ?。?C.Forml_Click ( ?。?D.Forml_Load ( ?。┦录^程 中添加代碼:Forml.Caption=“第15題程序”。
    (2)請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
    (3)加框處代碼有誤,請(qǐng)改正。
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    發(fā)布:2025/1/2 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明用python語言中對(duì)大小為100*100像素的圖像“上.jpg”(如圖所示)進(jìn)行簡單處理,部分代碼如圖:
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    程序執(zhí)行后的圖像效果是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/20 9:30:2組卷:3引用:5難度:0.4
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