1．閱讀材料，回答問題
材料一  2021年10月12日，第一批國家公園名單公布，包括三江源國家公園、大熊貓國家公園、東北虎豹國家公園、海南熱帶雨林國家公園和武夷山國家公園。國家公園以生態(tài)環(huán)境、自然資源保護和適度旅游開發(fā)為基本策略，通過較小范圍的適度開發(fā)實現(xiàn)大范圍的有效保護，既排除與保護目標相抵觸的開發(fā)利用方式，達到了保護生態(tài)系統(tǒng)完整性的目的，又為公眾提供了旅游、科研、教育、娛樂的機會和場所，是一種能夠合理處理生態(tài)環(huán)境保護與資源開發(fā)利用關系的行之有效的保護和管理模式。這種保護與發(fā)展有機結合的模式，不僅可以有力地促進生態(tài)環(huán)境和生物多樣性的保護，同時也能極大地帶動地方旅游業(yè)和經(jīng)濟社會的發(fā)展，做到資源的可持續(xù)利用。
材料二  中國森林面積和森林蓄積量連續(xù)30年保持“雙增長”，成為全球森林資源增長最多的國家；各類自然保護地約占陸域國土面積的18%，超額完成“愛知目標”提出的目標要求；中國提出力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和的目標；宣布了成立昆明生物多樣性基金等舉措，助力推動全球生物多樣性治理邁上新臺階。
（1）“綠水青山就是金山銀山”，結合材料一，運用經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關系，談談你對我國建設國家公園的認識。
（2）結合材料二，談談我國在建設美麗中國方面做出了哪些努力？

2．2022年2月，“東數(shù)西算”工程正式全面啟動。為幫助大家了解國家的這一工程，某校制作了專題宣傳欄。同學們?yōu)g覽之后，進行了熱烈的討論。
“東數(shù)西算”科普欄
【前言】“東數(shù)西算”是指讓西部的算力資源更充分地支撐東部數(shù)據(jù)的運算，更好為數(shù)字化發(fā)展賦能。它是我國數(shù)字經(jīng)濟時代的新基建工程。
欄目1

“東數(shù)西算”的價值 ◆加大數(shù)據(jù)中心在西部布局，將大幅提升清潔能源使用比例，助力“雙碳”目標實現(xiàn)。 ◆建設數(shù)據(jù)中心，將增強數(shù)字計算能力（即算力）水平。算力的提升，將加速GDP的增長。 ◆通過算力設施由東向西布局，將促進東西部優(yōu)勢互補，推進西部大開發(fā)形成新格局。

欄目2

“東數(shù)西算”的實現(xiàn) ◆從數(shù)據(jù)中心建設到數(shù)據(jù)要素跨域流通，國家需要完善相關法律，保護數(shù)據(jù)隱私和安全。 ◆引入新興技術，增強網(wǎng)絡的路由調(diào)整能力，及時更新路由策略，優(yōu)化用戶體驗。

欄目3

“東數(shù)西算”的影響力 “東數(shù)西算”工程的建設和運行，將會產(chǎn)生以下積極影響： ①滿足用戶數(shù)據(jù)算力需求 ②增強數(shù)據(jù)算力算效 ③加快數(shù)字產(chǎn)業(yè)基礎設施建設

（1）結合欄目1，運用國情知識分析，“東數(shù)”為什么要“西算”。
（2）結合欄目2，運用所學知識說明舉措的合理性。
（3）對東數(shù)西算的影響力，請按照傳導關系正確排序。

3．小寧所在的學校組織了一次以“關注家鄉(xiāng)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”為主題的探究活動，請你參與并協(xié)助完成相應的任務。
【木蘭飛歌，助力發(fā)展】
材料一 武漢黃陂木蘭花鄉(xiāng)景區(qū)，交通便利、基礎設施完備、體驗項目豐富多樣……到訪的游客很難想到，就在7年前，木蘭花鄉(xiāng)景區(qū)所在的杜堂村還是個貧窮落后的“空心村”，村里近八成人口常年在外務工，房屋和土地大量閑置。近年來，在地方政府支持下，杜堂村開始引進資金和人才，建設美麗鄉(xiāng)村，全力發(fā)展旅游業(yè)，轉變由此發(fā)生。
（1）小寧認為，木蘭花鄉(xiāng)景區(qū)的發(fā)展只是方便了游客，對其他方面的發(fā)展并無益處。請你對小寧的觀點進行評析。
【鄉(xiāng)村振興，你我參與】
材料二 習近平總書記強調(diào)，推進中國式現(xiàn)代化，必須全面推進鄉(xiāng)村振興。黃陂區(qū)積極對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，依托得天獨厚的生態(tài)環(huán)境，扎實開展旅游業(yè)，堅持教育和培訓同步進行，培養(yǎng)了一批鄉(xiāng)村科技致富引路人。鄉(xiāng)村經(jīng)濟的發(fā)展轉折點在旅游業(yè)，但是不僅僅在旅游業(yè)，未來，黃陂還將繼續(xù)深耕“木蘭文化”，助力新型農(nóng)村建設。
（2）請你結合材料一和材料二，運用所學知識，談談黃陂的鄉(xiāng)村振興“密碼”。