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下列連線能正確表示動物與其氣體交換部位的是(  )
①蚯蚓——濕潤體壁
②蝗蟲——氣門
③鯽魚——鰓
④鯨——肺

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.根據(jù)你學過的蚯蚓的有關知識回答下列問題.
    (1)把蚯蚓放在一張粗糙的紙上,它的運動
     
    ,紙上會發(fā)出
     
    的響聲,用手指輕摸蚯蚓的腹面,會有
     
    感覺,說明有
     
    存在;而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,蚯蚓運動
     
    ,說明剛毛有協(xié)助蚯蚓
     
    的功能.
    (2)區(qū)分蚯蚓身體的前端和后端的標志是
     
    ,它靠近身體的
     
    ,它與蚯蚓的
     
    有關.
    (3)蚯蚓的生活習性為
     
    ,以土壤中的
     
    為食.蚯蚓身體
     
    ,可以使身體運動靈活.
    (4)在陸地生活的動物中,蚯蚓、沙蠶的身體都是由許多
     
    構成,因此它們都屬于
     
    動物.

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.小明平時很愛動腦,下列問題引起了他的興趣:①蚯蚓有沒有眼睛?②蚯蚓有沒有嗅覺?③蚯蚓的身體上有沒有感光細胞?為了弄清這些問題,他做了如下實驗:
    實驗一:先抓來3條大小不同的蚯蚓,放在一張濕紙上,然后用樹葉、鉛筆、紅領巾分別在它們前面晃動,結果發(fā)現(xiàn)它們毫無反應。
    實驗二:找來幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜,并排放在蚯蚓前,幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。
    實驗三:用泥巴、磚頭砌了間小屋,把蚯蚓放在屋門口,結果發(fā)現(xiàn)它們很快朝屋里陰暗處爬去。
    (1)實驗一說明了蚯蚓沒有
     
    ,實驗二為了驗證問題
     
    (填①或②或③)
    (2)小明還想了解蚯蚓的生活習性,于是又做了下面這個實驗:他先在塑料盒內(nèi)放一些干土,然后在盒的一側加入適量的水,使盒中的士一半是干的,另一半是濕的。再在干土和濕土的分界處放10多條蚯蚓,過一段時間后,分別數(shù)出干土和濕土中蚯蚓的數(shù)目。
    請寫出小明設計的這個實驗要研究的問題是:
     
    ?

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:0難度:0.4
  • 3.小明在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.請你分析蚯蚓死亡的原因:
     

    A.皮膚干燥,無法呼吸   B.紙盒里缺少空氣  C.紙盒里缺少食物   D.紙盒里缺少空氣、食物.

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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