閱讀材料，回答問題。
某校組織政治教師學習習近平總書記在“學校思想政治理論課教師座談會”上的講話精神，圍繞如何辦好思想政治理論課的問題展開熱烈討論。
校長：總書記提出“辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！边@為教育事業(yè)發(fā)展指明方向。
書記：近年來，我校邀請十八洞村當家人介紹精準扶貧經(jīng)驗、海爾集團講述企業(yè)改革創(chuàng)新故事，或組織學生到街道、企業(yè)參觀研修，對學生思想震動很大，增強了四個自信。
教師甲：講信仰首先要有信仰。作為思政課老師，要用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，站穩(wěn)這個政治立場。
教師乙：說得對，思政課老師要直面各種社會思潮、錯誤觀點，敢于亮劍、勇于亮劍，引導學生全面客觀地認識中國和世界，體會到馬列主義的真理力量。
（1）運用所學認識論知識，結(jié)合上述發(fā)言，說明怎樣才能提高思想政治理論課的實效性。
（2）請結(jié)合自身實際，談談你在思政課上收獲到的人生啟迪。（限三條）
【考點】認識的反復性 無限性和上升性；實踐是認識的基礎．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.4
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1．長期以來，渾水環(huán)境是中國水下考古發(fā)展的瓶頸，上海長江口水域尤其突出。為此，考古工作者與科技工作者聯(lián)合攻關(guān)，開發(fā)了“機器人水下考古裝備關(guān)鍵技術(shù)與應用”，以及運用無人艇、磁力儀等海洋物探掃測設備，經(jīng)過六年多水下考古調(diào)查勘探，初步探明了長江口二號古船的基本情況。由此可見（ ?。?br />①開發(fā)海洋物探掃測設備產(chǎn)生于認識的需要
②海洋物探掃測設備延伸了人類的認識器官
③復雜事物其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程
④獲得正確認識必須經(jīng)過多次反復才能完成發(fā)布：2024/12/16 5:0:1組卷：41引用：4難度：0.5 -
2．列寧說：“人不能完全地把握、反映、描繪整個自然界、它的‘直接的總體’，人只能通過創(chuàng)立抽象、概念、規(guī)律、科學的世界圖景等等永遠地接近于這一點。”下列選項對這一觀點的認識正確的是（ ?。?br />①人們對事物的認識是有限性和無限性的統(tǒng)一
②人的認識能力無法達到對絕對真理的把握
③認識因主客觀因素的影響而具有反復性
④人們能通過發(fā)揮主觀能動性深化和拓展認識發(fā)布：2024/12/19 13:0:1組卷：60引用：5難度：0.5 -
3．構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局是中央準確分析判斷世界經(jīng)濟發(fā)展大勢、我國當前與未來經(jīng)濟發(fā)展階段轉(zhuǎn)換存在的優(yōu)勢與劣勢、我國當前面臨的挑戰(zhàn)與機遇，基于中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局所作出的重要戰(zhàn)略決策。材料蘊含的認識論道理有（ ?。?br />①真理是具體的，任何真理都是主觀與客觀歷史的統(tǒng)一
②實踐是不斷發(fā)展的，追求真理是一個永無止境的過程
③人類追求真理的過程并不是一帆風順的，具有反復性
④真理要超越歷史條件的制約不斷豐富、發(fā)展和完善發(fā)布：2025/1/1 19:30:1組卷：2引用：7難度：0.5
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