菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省廣州六十五中高一(上)期末語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
那個(gè)冬天我走進(jìn)地壇
彭 程
讀到《我與地壇》后,我專門騎車去了一次地壇公園。冬日的寒冽中,我用了半天時(shí)間,走過整個(gè)公園,每隔一會(huì)兒,就要擦拭一下被噓出的熱氣弄模糊了的眼鏡片。雖然過去也來過,但此次它大不一樣了,只因?yàn)楸皇疯F生描寫過,便仿佛成了一個(gè)全新的地方。我尋找作品里描寫過的那些場所,想象他的輪椅曾經(jīng)停在什么位置,哪里是歌唱家練嗓子的地方,那對(duì)從中年慢慢地變?yōu)槔夏甑姆蚱?,每天散步時(shí)是從哪個(gè)門進(jìn)入公園。在漫長的日子里,作者史鐵生坐在輪椅上,望著面前的空曠和靜謐,思考他的苦難和命運(yùn)、他的活著的理由、他可能的救贖之路。
對(duì)于他,這注定是一個(gè)無法擺脫但又必須厘清的糾纏。二十一歲那年,命運(yùn)就判決他下肢癱瘓,只能終身坐在輪椅上,死亡之日才是解脫之時(shí)。時(shí)時(shí)刻刻,他體驗(yàn)著一種面臨絕境的、即將被吞噬的感覺,仿佛一只腳踏在懸崖邊緣松動(dòng)的碎石上,仿佛面對(duì)剃刀寒光閃閃的鋒刃。
史鐵生的最初反應(yīng),與處于類似境遇的其他人沒有什么不同,那就是對(duì)命運(yùn)不公的抱怨甚至是忿怒:憑什么是我來承受這樣的苦難?但這樣的情緒并無助于改變這一個(gè)堅(jiān)硬的事實(shí)。無奈中他只能平靜下來,努力讓自己思考,試圖弄明白一些事情。時(shí)間并未能平復(fù)傷痛,但有助于讓他認(rèn)識(shí)傷痛。從那一個(gè)一次次與榮譽(yù)擦肩而過的長跑者身上,從那一個(gè)漂亮但弱智的小姑娘身上,他看到了造物者的不講道理,看到了偶然性的隨意捉弄,看到了苦難的無所不在。他明白了,“看來差別永遠(yuǎn)是要有的??磥砭椭缓媒邮芸嚯y--人類的全部劇目需要它,存在的本身需要它?!倍烧l來充任這樣的苦難角色,誰去體現(xiàn)世間的幸福、驕傲和快樂,實(shí)在是沒有理由可講。
這個(gè)命題同時(shí)還有著一個(gè)分蘗:那么,要不要活下去?也是在長久的思索后,作者領(lǐng)悟出“死是一件無須著急去做的事,是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事。”這樣想過之后,他安心了許多,接下來的問題便是需要思考怎樣活了。終于,寫作接引了他,成為他每天愿意繼續(xù)觀看晨曦和夕陽的最重要的動(dòng)機(jī)。按照他的說法,“活著不是為了寫作,而寫作是為了活著?!被蛘?,“只是因?yàn)槲一钪也挪坏貌粚懽?。”這是他使自己獲得拯救的道路,他花了很長時(shí)間才找尋到。
自此他沿了這條道路艱難地行走,就像獨(dú)自搖著輪椅跨過公園里的溝溝坎坎。終于,在走進(jìn)這個(gè)園子15年之后,他拿出了這一篇《我與地壇》。
這是一朵在煉獄的黑暗中開放的花朵,卻閃動(dòng)著屬于天堂的奇異光亮。
這一點(diǎn)賦予了它罕見的品質(zhì)。
說到底,最終支撐起他殘缺的生命的,是一種存在意義感的獲得。我想到了奧地利精神醫(yī)學(xué)家、“意義療法”的創(chuàng)始人維克多?弗蘭克的著作《活出意義來》。作為當(dāng)年納粹集中營中的一名囚犯,他展現(xiàn)了被關(guān)押者們的兩種前景--或者死于疾病凍餒,或者最終被推進(jìn)焚尸爐,沒有別的選擇。每個(gè)人都面對(duì)同樣的境遇,但意識(shí)選擇的不同將他們分別開來。那些能夠始終保持某種目的感的人,從肉體到精神都顯得更健旺,甚至挨過了最為艱難的日子。哪怕這種目的是多么渺小,如努力保存下家人的一張合影,設(shè)法看一眼囚室外一棵綻放新葉的小樹。所以弗蘭克反復(fù)引用尼采的一句話:“懂得‘為何’而活的人,差不多‘任何’痛苦都忍受得住?!?br /> 作為寫作者的史鐵生的卓越,也正是建立在這一點(diǎn)上。他自寫作中發(fā)現(xiàn)了意義,從而獲得了抗衡苦難的力量。殘疾促使他思考,思考讓他窺見了生存的本質(zhì),得以平靜地看待和接納苦難,達(dá)成了與自己命運(yùn)的和解。這是一種窺見命運(yùn)底牌后的開悟和坦然,絕非膚淺浮泛的樂觀主義所能比肩的。
事實(shí)上,幾乎可以說在他的所有作品中,反復(fù)思索和表達(dá)的都是以生與死、墜落與升騰為內(nèi)核的一個(gè)話題群落,在具體作品中又體現(xiàn)為不同的伸延或變異。而這一篇作品,無疑正是一個(gè)承前啟后的重要環(huán)節(jié)。
命運(yùn)給了史鐵生一副爛牌,他卻將它打得至為出色。
這種感悟并不是僅僅對(duì)作者自己才有意義,否則就不會(huì)有那樣廣泛而強(qiáng)烈的反響。從對(duì)自身殘疾的思考生發(fā)開去,他進(jìn)一步揭示了殘疾是一切生命共同的、本質(zhì)的困境。它不僅僅限于肢體器官的殘缺,而是有著廣闊的指向--對(duì)于美貌、健壯、聰明而言,丑陋、病弱、愚鈍也是一種殘疾,如此等等。因此,地壇是他個(gè)人的救贖之所,而他從這里獲得的覺悟,也將會(huì)成為讀者尋求自身超度的一種導(dǎo)引,一個(gè)力量之源,盡管他們中的大部分不可能來到這座園林。
此后多年中,我又去過幾次地壇公園。最后一次,記得是在一個(gè)深秋的黃昏時(shí)分,落日的余暉斜灑在祭壇上,黃靄靄一片,遍地飄落的樹葉散發(fā)著清新而苦澀的氣味。雖然史鐵生已經(jīng)辭世多年,但他筆端吐露出的文字,仿佛此刻視野中的光亮,無聲而廣闊地漾蕩開去,在一方方靈魂的田畝中流布氤氳。他描寫過的這個(gè)地方,已然不再是一個(gè)單純的地理處所,而是一個(gè)精神的朝圣之地,加持和祝福都在無聲地進(jìn)行著。
(選自《光明日報(bào)》2019年10月,有刪改)
(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.作者在讀過史鐵生的作品后冒嚴(yán)寒重游地壇公園,有了一種與過去不同的全新感覺。
B.文章詳細(xì)引述弗蘭克的作品,目的是為了強(qiáng)調(diào)再苦難的人生也都要保持某種目的感。
C.作為一切生命共同困境的殘疾,并非僅限于肢體器官的殘缺,還應(yīng)包括更多的方面。
D.地壇公園已然“是一個(gè)精神的朝圣之地”,這句話是對(duì)史鐵生及其作品的高度評(píng)價(jià)。
(2)下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.文章的敘述性標(biāo)題,交待了特定的時(shí)序和場景,這為全文確立了一個(gè)獨(dú)到的抒寫視角。
B.作者將對(duì)史鐵生的欽敬之情與生命的感悟有機(jī)結(jié)合,情理交融,情感真摯而富有哲思。
C.文章描繪公園冬日的情景,描寫公園的深秋,雖然著墨不多,卻富有意蘊(yùn),耐人回味。
D.本文思維縝密,層次清晰,敘議轉(zhuǎn)換自然;語言不求工而自工,優(yōu)美雋永,儲(chǔ)蓄蘊(yùn)藉。
(3)史鐵生癱瘓后,是怎樣擺脫糾纏、完成自我救贖的?請結(jié)合文本進(jìn)行概述。
(4)概括“這是一朵在煉獄的黑暗中開放的花朵,卻閃動(dòng)著屬于天堂的奇異光亮”一句的含意,并從修辭的角度作簡要賞析。
【考點(diǎn)】
散文
.
【答案】
B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:22
引用:6
難度:0.2
相似題
1.
染綠的聲音
徐 迅
山居的日子,是在山中一座精巧的石頭房里度過的。天天,我都為一種巨大的寧靜所震懾著。經(jīng)過許多塵囂侵?jǐn)_的心靈,陡然回歸到這曠古未有的寧靜之中,而又知道周圍全是綠色的森林,心里似乎也注滿了一汪清漣之水,輕盈盈的,如半山塘里綻放著的一朵睡蓮。
也有聲音,在白天的山巒;偶爾也有人語喧嘩,幽谷回鳴。空山不見人,倒使人感覺到大森林的真切和人世的煙火之氣。更多的是鳥聲,從黎明的晨噪到傍晚的暮啼,耳聞著那密密松林里傳出的啾啾鳥鳴,還可以看見那墨點(diǎn)般的小鳥,如大森林的音符跳蕩著、棲落著。
鳥鳴常常使大森林歸于虛靜,它天生就是一種虛幻的精靈呢!
鳥聲讓人著迷地聽,這時(shí)聽出的就是一陣陣染綠的聲音。
當(dāng)然有許多聲音是有顏色的。如皚皚白雪、潺潺流泉,響動(dòng)的就是一大片白;如春花秋菊的凋謝,細(xì)心的人也會(huì)聽出它的艷紅和鵝黃的色調(diào)。在大森林里,此時(shí)使我激動(dòng)的不是這種顏色的聲音,而是滿山攢動(dòng)的森林--那濃綠濃綠的聲音了。滿山密密的松林、楓樹、珍珠黃楊、翠竹……樹叢間刮過的風(fēng)也是綠的。綠將大森林融為碧翠的一體,分不清顏色的濃淡深淺。那聲音自然也不用側(cè)耳傾聽,觸目皆是--大森林的寧靜固然會(huì)使人墜入前無古人、后無來者的孤獨(dú)和虛空當(dāng)中。而這染綠了的聲音,卻讓人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng)。黎明的時(shí)候,“山路原無雨,空翠濕人衣”,森林里露珠“撲撲”滴落的聲音,在我聽出的是一種輕柔而凝重的綠色;
森林靜靜肅立,樹葉交織,在我聽出的是一種茁壯成長的蓬勃的綠色;
狂風(fēng)呼嘯,排山倒海咆哮著的松濤,在我聽出的是一種悲壯和磅礴的綠色;陽光拂動(dòng)滔滔無邊的綠海,陽光掠去又顯出一江春水,在我聽出的是恬淡而平和的綠色……山居無事的時(shí)候,只要靜靜地穿行在無邊的大森林之中,我滿心的塵垢,便一下子就被蕩滌得無影無蹤,只覺得身心愜意和愉悅,心中徒然就有層斑駁的綠爬上心壁,盈注著生命那清涼的綠意來。
聽?wèi)T了這種聲音,在夜里我常常睡不著覺。擁被而坐,此時(shí)周遭那染綠了的聲音已漸漸無聲無息,看很白的月光,慢慢浮上窗欞,月光里的綠色冷冷如春水蕩漾著,使人感到那綠色的聲音一定是為濃濃的月光所消融,隱翳在莽莽蒼蒼的大森林之中了。但這時(shí)這刻,我思想的羽翅還翩翩起伏著,希冀那染了綠色的聲音出現(xiàn)。有風(fēng)的夜晚,我看窗外的大山果然是混沌未開的一團(tuán)綠色,那染了綠的松濤之聲,鋪天蓋地地在我石屋周圍如狂飆般的春潮,驚濤拍岸,振聾發(fā)聵,讓我激動(dòng)得恨不得長嘯……這些年,我知道我常常諦聽水聲,諦聽鳥聲,不僅是因?yàn)槲覍?duì)塵囂之聲異常地厭倦和唾棄,更多的是在尋找清純的自然和人生的大自然。那是我生活須臾不可缺少的思想的源泉……若能輕輕地裹在這染綠了的聲音里,心就會(huì)輕靈得像一朵綠荷,即便泊在波濤里滾動(dòng),那夢也是常常染了綠呢!
(選自《山東文學(xué)》)
(1)下面對(duì)這篇散文的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.第3段寫作者黎明時(shí)候的獨(dú)特感受,能聞聲而見色,見色而聞聲。見人所未曾見,聞人所未曾聞,言人所未嘗言,因思維獨(dú)步,而自然出新。
B.第4段寫作者夜里聽染綠的聲音以及對(duì)人生的感悟,是思想內(nèi)容的進(jìn)一步深化,表達(dá)了尋求清純的自然和人生的大自然的美好理想。
C.作者在結(jié)尾說“若能輕輕地裹在這染綠了的聲音里,心就會(huì)輕靈得像一朵綠荷”,這句話反映了作者回歸大森林,融入大自然的強(qiáng)烈愿望。
D.散文以“染綠的聲音”為題頗為新穎,綠色有聲,令人費(fèi)解。這染綠了的聲音卻是讓人感到一種生命的快意和心靈的悸動(dòng),翻然出新,不落窠臼。
(2)結(jié)尾段中作者說“……更多的是在尋找清純的自然和人生的大自然”。請寫出“清純的自然”和“人生的大自然”的含義。
①“清純的自然”的含義:
。
②“人生的大自然”的含義:
。
(3)第3段作者在寫“森林--那濃綠濃綠的聲音”之前,先談到“許多聲音是有顏色的”,如白雪、流泉、春花秋菊,分析這樣行文的作用。
發(fā)布:2024/11/11 0:0:3
組卷:14
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
說 樹
吳冠中
童年的故鄉(xiāng)本有很多高大的樹,孩子們誰也不理會(huì)樹有什么美,只常冒險(xiǎn)爬上高枝去掏鳥窩。后來樹幾乎被砍光了,因?yàn)闃涓芍靛X。沒有了大樹的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵,也似乎所有的老人都死去了,近乎凄涼。少小離家老大回的游子最珍惜老樹,因樹比人活得久長,撫摸老樹,仿佛撫摸了逝去的故舊親朋,老樹仍抽枝發(fā)葉,它尚活著,它自然認(rèn)識(shí)世世代代的主人,至于千年古柏古松,更閱盡帝王將相,成為讀不盡的歷史卷軸。
人們到樹下納涼,擺小攤,四川的黃桷樹蔭更是挑夫們中途最佳的歇腳處,那里還往往有小姑娘賣茶水。“斜陽古柳趙家莊,負(fù)鼓盲翁正作場”,如果沒有了古柳,盲翁失去了賣藝的好場所。夏木蔭濃固具郁郁蔥蔥之美,而冬天的樹,赤裸著身軀,更見體態(tài)魁梧或綽約多姿之美,那純是線結(jié)構(gòu)之美,進(jìn)入抽象美的范疇了。不少人沉湎于人間豐腴,不愛看冬天的樹,因其荒禿。宋代畫家郭熙幾乎專畫冬天的樹,郭熙的畫面充滿強(qiáng)勁的筋骨,郭熙的世界是樹之精靈的世界,是人之精靈的世界。
作為郭熙的后裔,我永遠(yuǎn)在探尋樹的精靈。到江南寫生,要趕早春,楊柳枝條已柔軟,才吐新芽,體態(tài)裊娜,一派任東風(fēng)梳弄的嫵媚風(fēng)韻,遠(yuǎn)看如披了輕紗,詩人說:柳如煙。黃山松背靠石壁,無地自容,為了生存呵,不得已屈身向前伸出臂膀,生命的坎坷卻被人贊賞,說那是為了迎客、送客、望客。美國的尤色美底大森林有我見過的最大的松樹,筆直參天,高樹仰止,汽車從樹基裂開的水洞間穿行。如何表現(xiàn)其高大,畫家煞費(fèi)苦心,最大最大,未必最美最美。六十年江湖生涯,老樹最是莫逆之交。濱江的大榕樹,遍體垂掛著氣根,蓬頭散發(fā),永葆婆娑風(fēng)范;冰天雪地,白樺無寒意,回眸秋波,以迎稀客;四月天,北國的棗樹依然光禿著烏黑、堅(jiān)硬、屈曲的干枝,瘦骨嶙峋,傲視群芳。天南地北,我見過的樹,愛過的樹確乎不少,但大多叫不上名,相逢何必曾相識(shí)。有一回在貴州凱里地區(qū)的原始森林里爬坡,背著笨重的畫箱,全靠著兩只手攀著樹枝前進(jìn),有些樹看來軀干結(jié)實(shí),不意一抓卻成灰,我摔跤滾下,幾乎喪生,這是初次見到站著死去的樹,壽終正寢,真正享受了天年。
能享天年的樹畢竟不多了,人們懂得了植樹的重要,“前人種樹后人乘涼”,這是人類的美德,為子孫造福的職責(zé)。毀盡了樹,人類自己也將毀滅,于是地球上只剩下高昌、交河、樓蘭……樹不僅是生命的標(biāo)志,也是藝術(shù)的標(biāo)志。生命之樹長青,其實(shí)是藝術(shù)生命長青,人總是要死去的,藝術(shù)才能跨越時(shí)代,“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的作者永存在藝術(shù)中。然而藝術(shù)極難成活,比樹難活多了。人們說風(fēng)格是人,也可說風(fēng)格是樹,像樹一樣逐漸成長。樹的年輪是一年一年添增的,而風(fēng)格的形象還往往不一定與歲月成正比,未必越老越有風(fēng)格,但卻絕對(duì)需要長年累月的耕作。
眾目睽睽,空頭美術(shù)家滿天飛舞,君不見在花籃簇?fù)淼恼箯d中,有最長、最大、最小及用腳、舌、發(fā)制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊彥或美女。雨后多春筍,更多雜草,哪里去尋夏木蔭濃處?
天壇
①
、太廟
②
,依傍的是祖蔭。
【注】①天壇:在北京。原為明清兩代帝王“祭天”和“祈谷”的場所。②太廟:古代帝王的祖廟。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.久別的游子最珍惜老樹,撫摸老樹,仿佛撫摸了逝去的故舊親朋。
B.在作者的眼里,冬天的樹呈現(xiàn)了線結(jié)構(gòu)之美、抽象之美,夏天的樹具有郁郁蔥蔥之美,二者平分秋色,各具其美。
C.文中引用“前人種樹后人乘涼”這句話,是為了說明植樹是人類的美德,為子孫造福的職責(zé)。
D.文章最后一句發(fā)人深省,從中可以體會(huì)到植根于悠久、深厚的傳統(tǒng)文化的濃郁的民族風(fēng)格。
(2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.開篇寫童年的故鄉(xiāng)有很多高大的樹,孩子們常爬上高枝去掏鳥窩,為下文寫探尋樹的神韻、樹的精靈做鋪墊。
B.“沒有了大樹的故鄉(xiāng)是多么單調(diào)的故鄉(xiāng)呵……”語言質(zhì)樸,感情彌滿,字里行間滲透的是作者對(duì)故鄉(xiāng)、大樹的拳拳之心與殷殷之情。
C.“楊柳枝條已柔軟,才吐新芽,體態(tài)裊娜”,運(yùn)用擬人手法,傳神地寫出了楊柳永葆婆娑風(fēng)范的特點(diǎn)。
D.文章不受時(shí)空限制,寫了故鄉(xiāng)的老樹、冬天的樹、江南的樹、美國的大松樹等各種樹,重在探尋樹的氣質(zhì)、靈魂、風(fēng)格等,形散而神聚。
(3)文章的結(jié)尾部分寫道:“眾目睽睽,空頭美術(shù)家滿天飛舞,君不見在花籃簇?fù)淼恼箯d中,有最長、最大、最小及用腳、舌、發(fā)制作的符咒。作者往往是三年、二年、一年成才的俊彥或美女。雨后多春筍,更多雜草,哪里去尋夏木蔭濃處?”請對(duì)這幾句話加以賞析。
(4)本文的題目為“說樹”,請簡要分析其作用。
發(fā)布:2024/11/10 21:30:1
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
彩色的荒漠 雷抒雁
從庫爾勒出城不久,車子就離開國道,進(jìn)入油田公路。新修的石油公路,像一支黑亮的箭鏃直直地射向前方。前方,是茫茫的戈壁,是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠,以及舉世聞名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里,地平線的遠(yuǎn)處,是無遮無攔的穹隆和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁,像是一方棋盤,偶爾看見一團(tuán)兩團(tuán)圓圓的草棵,像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡,在這里艱難地進(jìn)行命運(yùn)的博弈。我們來到這里,已是深秋時(shí)節(jié),灰色,到處是灰色。
沿著公路,我們向塔中油田進(jìn)發(fā)。這一條路將劈開塔克拉瑪干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里,將是另一種風(fēng)景,另一幅圖畫,另一樣色彩。
塔里木河是一條河岸散亂的河流,夏季過去,洶涌的河水已變得平靜和細(xì)瘦。河的兩岸,是密密麻麻的胡楊樹林。這些樹,多數(shù)已經(jīng)飄落了黃色的葉子,呈現(xiàn)出一種剛勁和蒼涼。車子向前,茂密的樹林,漸次變得稀疏。樹的腳下,已經(jīng)薄薄厚厚地鋪上一片黃沙。獨(dú)立的樹木,有的如石雕,有的如銅雕。雖然,它們也許已經(jīng)死去,年復(fù)一年的風(fēng)沙,折斷了樹枝,剝開了樹皮,可是樹的殘干依然挺立,像是一群強(qiáng)悍的舞者,向天空和大地頑強(qiáng)地傾訴著它們的意志和信念。
我喜歡這些樹,視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣
。和我一樣,石油工人們也喜歡胡楊樹,曾經(jīng)為了保護(hù)26棵胡楊,他們七次挪動(dòng)井位,多花費(fèi)了200萬元人民幣。漸行漸遠(yuǎn),塔里木河水顯然已無力哺育這些植物,塔克拉瑪干高大的沙丘,已愈來愈稠密地?fù)頂D在道路的兩邊。
可是,這一條沙漠公路卻寬闊、平坦,不遜于我在內(nèi)地看到的任何一條道路。筆直的道路隨沙丘的起伏,上上下下。炎夏地表溫度達(dá)到60℃~70℃.你盡可以想象炎熱、干燥、漠風(fēng)會(huì)怎樣折磨工人們的血肉之軀;但你無法想象,他們以怎樣的智慧固定流沙,夯實(shí)路基,讓這路像同沙漠與生俱來一樣。
翻過幾座沙山,眼前一亮,只見一片銀灰色的油罐塔高聳,巨大的彎彎折折的銀灰色管道在塔間穿繞;還有一些雄偉的建筑和這些油塔管道比肩而立。陽光下,銀色、金色、棕色,各種由建筑物放射出的光芒,讓人頓時(shí)抖落了長途奔馳的困倦與疲憊。塔中油田到了。仰望那些建筑,那一瞬,腦海中突然閃現(xiàn)出唐僧師徒歷盡波折,看到了西天勝景時(shí)的那番驚訝和喜悅。明知一切都是真實(shí)的,你有時(shí)還不得不問自己:這會(huì)不會(huì)是幻覺?
在這一切色彩中,最鮮艷奪目的,是石油工人身著的工裝的紅色。那是一種讓人肅然起敬的顏色。紅帽、紅衣、紅褲,有如朝霞,有如春花,更似共和國飄揚(yáng)的旗幟,照耀著這一片沙漠。在油田,我看到最顯眼、最有氣勢的兩句話:“
只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生
?!边@句話被寫在墻壁上,刻在石頭上,嵌在沙丘上。是心聲,也是寫照;是鼓動(dòng),更是諾言。
我們的終點(diǎn)是偉大的西氣東送工程的起點(diǎn)--克拉2號(hào)氣井。和沙漠地貌截然不同,這里是犬牙交錯(cuò)、怪石林立的雅丹地貌。沒有路,鉆井的遷移甚至不得不動(dòng)用直升機(jī)。石油工人硬是在這亂石中,打下了井,鉆出了氣,修成了路,鋪下了管道。當(dāng)我把耳朵貼近輸氣管道,聽見絲絲的天然氣奔走的急促喘息聲,那一刻,真有點(diǎn)讓人激動(dòng)。它們翻山越嶺,渡江跨河,要到數(shù)千里之遙的上海、北京。那一刻,我真想讓北京的親友知道,當(dāng)你們?yōu)樽鑫绮洼p輕轉(zhuǎn)動(dòng)天然氣灶的開關(guān)旋鈕時(shí),我能聽見那清脆快活的聲音,我的心跳正激蕩在這離你們遙遠(yuǎn)而又親近的地方。
雖說是深秋,草木盡枯,但我卻看到了荒漠里最令人難忘的色彩。 (有刪節(jié))
(1)文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點(diǎn)?聯(lián)系全文,談?wù)勛髡哌@樣寫有什么用意。
答:
(2)解釋下列兩句話在文中的含意。
①我喜歡這些樹,視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。答:
②只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生。答:
(3)作者為什么說,在他所看到的一切色彩中,最鮮艷奪目的是石油工人身上工裝的紅色?答:
(4)在文章最后,作者是采用哪些方法來寫克拉2號(hào)氣井的?表達(dá)了什么樣的思想感情?請簡要分析。
答:
。
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:50
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正