擺動對我們來說沒有實際意義，所以在任何情況下都盡量避免擺動的發(fā)生。
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【答案】×

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：3難度：0.6

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1．研究影響擺的快慢的因素時，一次可以改變兩個因素，這樣研究的效率更高。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/19 4:0:1組卷：6引用：5難度：0.7
解析
2．如圖所示，小樂利用鐵架臺做滴漏實驗和擺的實驗。
滴漏實驗中的塑料瓶中盛有300毫升水（實驗過程中不再加水）；擺的實驗中的墊圈質(zhì)量為10克，擺繩長度為30厘米。
（1）小樂在制作水鐘時，是使用

給瓶蓋打孔。（填寫“美工刀”或“工字釘”）
（2）小樂觀察到量筒內(nèi)的水聚積到10毫升需要1分鐘，那么塑料瓶中的水全部滴完的時間

（填“大于”“小于”或“等于”）30分鐘。
（3）小樂觀察到擺擺動15次時，滴漏正好滴下30滴水。10分鐘后再觀察一次，同一個擺擺動15次時，這個滴漏中滴下的水滴

（填“少于”、“等于”或“大于”）30滴。
（4）根據(jù)單擺的

性，人們制成了擺鐘。
（5）在制作鐘擺時，如果發(fā)現(xiàn)一分鐘擺動的次數(shù)超過了60次，我們應該

（填“增加”或“減少”）擺繩的長度。
發(fā)布：2024/11/19 4:0:1組卷：2引用：1難度：0.7
解析
3．擺長越長，擺的快慢就會（　?。?/h2>
A．越快 B．不變 C．越慢
發(fā)布：2024/11/19 10:30:1組卷：10引用：6難度：0.7
解析

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擺動對我們來說沒有實際意義，所以在任何情況下都盡量避免擺動的發(fā)生。××（判斷對錯）