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實(shí)驗(yàn)小組探究KI與Cu(NO32的反應(yīng),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一:
實(shí)驗(yàn)一:菁優(yōu)網(wǎng)
注:本實(shí)驗(yàn)忽略Cu2+在此條件下的水解。
(1)取棕黃色清液,加入少量
淀粉
淀粉
溶液(試劑a),清液變?yōu)?
藍(lán)
藍(lán)
色,說明生成了I2。
(2)探究生成I2的原因。
①甲同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向2mL 1mol?L-1 KI溶液中加入1mL
2mol?L-1NaNO3
2mol?L-1NaNO3
溶液(硝酸酸化,pH=1.5),再加入少量試劑a,觀察到與(1)相同的現(xiàn)象。甲同學(xué)由此得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)一中生成I2的原因是酸性條件下,NO3-氧化了I-
②乙同學(xué)認(rèn)為僅由甲的實(shí)驗(yàn)還不能得出相應(yīng)結(jié)論。他的理由是該實(shí)驗(yàn)沒有排除
溶液中的Cu2+,空氣中的O2
溶液中的Cu2+,空氣中的O2
氧化I-的可能性。
③若要確證實(shí)驗(yàn)一中是NO3-氧化了I-,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上進(jìn)行檢驗(yàn)
NO3-的還原產(chǎn)物(NO、NO2等)
NO3-的還原產(chǎn)物(NO、NO2等)
的實(shí)驗(yàn)。
(3)探究棕黑色沉淀的組成。
①查閱資料得知:CuI為難溶于水的白色固體。于是對棕黑色沉淀的組成提出兩種假設(shè):
a.CuI吸附I2;b.
C u
C u
吸附I2。
為證明上述假設(shè)是否成立,取棕黑色沉淀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二:
實(shí)驗(yàn)二:菁優(yōu)網(wǎng)
已知:CuI難溶于CCl4;I2+2S2O32-═2I-+S4O62-(無色);Cu++S2O32-═Cu(2S2O323-(無色)。
由實(shí)驗(yàn)二得出結(jié)論:棕黑色沉淀是CuI吸附I2形成的。
②現(xiàn)象iii為
棕黑色固體顏色變淺,溶液變?yōu)樽霞t色
棕黑色固體顏色變淺,溶液變?yōu)樽霞t色

③用化學(xué)平衡移動原理解釋產(chǎn)生現(xiàn)象ii的原因:
CuI在溶液中存在沉淀溶解平衡:CuI(s)?Cu+(aq)+I-(aq),加入足量Na2S2O3溶液后,S2O32-與Cu+反應(yīng)生成Cu(S2O323-使c(Cu+)減小,平衡右移從而使白色沉淀溶解
CuI在溶液中存在沉淀溶解平衡:CuI(s)?Cu+(aq)+I-(aq),加入足量Na2S2O3溶液后,S2O32-與Cu+反應(yīng)生成Cu(S2O323-使c(Cu+)減小,平衡右移從而使白色沉淀溶解

【答案】淀粉;藍(lán);2mol?L-1NaNO3;溶液中的Cu2+,空氣中的O2;NO3-的還原產(chǎn)物(NO、NO2等);C u;棕黑色固體顏色變淺,溶液變?yōu)樽霞t色;CuI在溶液中存在沉淀溶解平衡:CuI(s)?Cu+(aq)+I-(aq),加入足量Na2S2O3溶液后,S2O32-與Cu+反應(yīng)生成Cu(S2O323-使c(Cu+)減小,平衡右移從而使白色沉淀溶解
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒.其實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→
     
     
     
     
    →f.
    裝置C、裝置D的作用分別是
     
    、
     

    (2)實(shí)驗(yàn)開始后,能證明二氧化氮支持燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
     

    (3)等物質(zhì)的量的二氧化氮和碳反應(yīng),生成兩種氣體物質(zhì),且其物質(zhì)的量之比為1:1.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用如圖一裝置制取、收集純凈干燥的氨氣,并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)寫出利用裝置I制取氨氣的化學(xué)方程式
     
    。
    (2)按照氣流方向,儀器連接的順序:a→
     
     
     
     
    →d (用字母編號表示)。
    (3)實(shí)驗(yàn)中裝置III的作用
     
    。
    (4)裝置IV中儀器的名稱為
     
    ,盛裝的試劑為
     
    。
    (5)利用圖一中的圖1裝置進(jìn)行氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn),引發(fā)噴泉的操作是
     
    ;形成紅色噴泉,證明NH3的水溶液顯
     
    性。
    (6)在甲、乙玻璃容器中分別收集氨氣和氯化氫,按圖二中的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開旋塞K,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案來研究硝酸的性質(zhì).
    (1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置來證實(shí)稀稍酸與銅反應(yīng),步驟如下.
    A.檢驗(yàn)50ml針筒的氣密性.
    B.抽出活栓,往針筒內(nèi)放入一小塊銅片,把針筒活栓推到底,將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中,抽拉活栓,吸入約10mL蒸餾水,發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣,然后針頭朝上倒放,推活栓,使針頭內(nèi)充滿水.
    C.將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中,抽拉活栓,緩緩吸入4mL濃硝酸,將針筒下端套上橡皮管,然后用鐵夾夾?。?br />回答以下相關(guān)問題:
    ①一段時(shí)間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍(lán)色,有
     
    色氣體產(chǎn)生.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    ②反應(yīng)停止后,針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體,要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是NO,還需進(jìn)一步進(jìn)行的操作是
     

    (2)乙組同學(xué)也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應(yīng),發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的,為了探究綠色的原因,乙組同學(xué)又做了三組對比實(shí)驗(yàn),具體如表:
    m(Cu)/g硝酸(過量)溶液顏色
    A1濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍(lán)色
    B0.5濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍(lán)色
    C2濃HNO3(4mL)溶液為綠色
    1稀HNO3(4mL)溶液為藍(lán)色
    根據(jù)乙組同學(xué)三組對比實(shí)驗(yàn)回答問題:
    ①一種觀點(diǎn)認(rèn)為:這可能是Cu2+濃度差異的結(jié)果,你同意這種看法嗎?
     
    (填“同意”或“不同意”),原因是
     
    .結(jié)合表格信息加以闡述)
    ②另一種觀點(diǎn)認(rèn)為:溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的NO2溶于過量濃硝酸顯黃色,加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色.為了驗(yàn)證推斷是否正確,三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三種方案,并進(jìn)行驗(yàn)證:
    方案一:將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管,并給試管加熱片刻,立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生.認(rèn)為該氣體一定是溶解在溶液中的NO2,但也有同學(xué)持有異議.請分析原因
     

    方案二:用雙氧水和二氧化錳制得氧氣,并把氧氣緩緩?fù)ㄈ刖G色溶液中,觀察溶液顏色變?yōu)樗{(lán)色.請用方程式表示溶液顏色變化的反應(yīng)原理
     

    方案三:往藍(lán)色溶液中緩緩?fù)ㄈ隢O2氣體,溶液顏色變綠色.
    ③從環(huán)保的角度看,你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是哪一個(gè)
     

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
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