九年級學生小秦為了更好地了解自己,在多方面聽取他人評價后,制作了如下統計表:
評價主體 |
評價內容 |
理由 |
小黃 |
包容,大度 |
與同學發(fā)生矛盾時,選擇寬容對方 |
小藍 |
性格外向,興趣廣泛 |
積極參加社團活動,培養(yǎng)興趣愛好 |
班主任 |
榮譽感強但做事不仔細 |
主動關心班集體的建設,但寫作業(yè)馬虎 |
小亮 |
性格外向,很在乎他人評價 |
積極參與集體活動,希望得到認可 |
下列對表格內容分析正確的有( ?。?br />①他人評價有助于更好地認識自己
②小秦比較看重他人對自己的評價
③統計結果會使小秦更加不自信
④小秦應客觀、理性地對待他人評價