試卷征集
加入會員
操作視頻
九年級學生小秦為了更好地了解自己,在多方面聽取他人評價后,制作了如下統計表:
評價主體 評價內容 理由
小黃 包容,大度 與同學發(fā)生矛盾時,選擇寬容對方
小藍 性格外向,興趣廣泛 積極參加社團活動,培養(yǎng)興趣愛好
班主任 榮譽感強但做事不仔細 主動關心班集體的建設,但寫作業(yè)馬虎
小亮 性格外向,很在乎他人評價 積極參與集體活動,希望得到認可
下列對表格內容分析正確的有( ?。?br />①他人評價有助于更好地認識自己
②小秦比較看重他人對自己的評價
③統計結果會使小秦更加不自信
④小秦應客觀、理性地對待他人評價
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/28 5:0:1組卷:0引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.七年級半學期過去了,在這半學期里,我全方位地認識了自己,交了很多知心朋友,我發(fā)現中學生活真的是多姿多彩,讓我收獲多多。我也希望自己能夠越來越好。閱讀材料,回答問題。
    【多把尺子量自己】
    數學老師說我是個思維敏捷的學生,語文老師認為我學習用功,英語老師則說我不太用功;男同學說我驕傲自大,女同學說我溫柔善良;媽媽覺得我做事情大大咧咧,奶奶卻說我是貼心的小棉襖。
    (1)不同的人對“我”的評價各不相同,“我”究竟該如何對待別人的評價?
    【飛得更高變更好】
    期中考試結束了,我收到了班主任給我的評語。她說:“你是一個大方、善良、上進的學生,希望你能飛得更高、更遠?!笨赐臧嘀魅蔚脑u語后,我也備受鼓舞,暗下決心,一定要讓自己飛得更高、更遠,做最好的自己。
    (2)結合班主任的評語,談談我們中學生怎樣做才能飛得更高、更遠?
    發(fā)布:2024/9/27 12:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網2.從漫畫(作者:林帝浣)中。我們可以汲取的人生智慧有( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/28 3:0:4組卷:2難度:0.5
  • 3.孟子曰:“子路,人告之以有過,則喜?!弊勇芬蛴腥酥赋鲎约旱牟蛔愣膽严矏偂_@是因為( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/24 5:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2  |  隱私協議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網站地圖本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正