（1）如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為

2.70

2.70

cm
（2）如圖所示，吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

聲音的響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大

聲音的響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大

。圖（d）、（e）是兩種聲音的波形圖，從圖可知：圖

d

d

是樂(lè)音的波形。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法

在聲源處減弱（在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱）

在聲源處減弱（在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱）

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