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菁優(yōu)網在探究水的沸騰實驗時,需要用到的測量工具有秒表和
溫度計
溫度計
。如圖是甲、乙兩組同學繪制的沸騰圖象。由圖象可知,水在沸騰時的特點是:吸收熱量,
溫度保持不變
溫度保持不變
。為合理縮短實驗時間,
組應適當減少水的質量。

【答案】溫度計;溫度保持不變;乙
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:120難度:0.5
相似題
  • 1.物理實驗小組利用如圖(1)所示的裝置,進行探究“水的沸騰”特點的實驗。
    菁優(yōu)網?
    (1)參照表格中數據可知,本次實驗中溫度計中的測溫物質應為
    ;
    測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃
    水銀 -39 357
    酒精 -117 78
    (2)圖甲實驗裝置的組裝順序應為
    (選填“自上而下”或“自下而上”);
    (3)同學們觀察到水沸騰前和沸騰時的燒杯中氣泡情況如圖(2)所示,則圖
    (填“甲”或“乙”)是水沸騰時的情況;
    (4)實驗中發(fā)現溫度計上部出現許多小水珠,這些小水珠是
    形成的;
    (5)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰的時間,可以采取的措施是
    (寫出一種即可)。

    發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:9難度:0.6
  • 2.利用如圖甲所示裝置,用酒精燈對蓋有紙板(帶有小孔)的燒杯進行加熱,每隔一段時間記錄一次溫度,進行“觀察水的沸騰”實驗。
    菁優(yōu)網
    (1)本實驗裝置的安裝過程中,調整放置陶土網的鐵圈位置和調整懸掛溫度計的鐵桿位置都很重要,在組裝該實驗裝置時,應先調整固定
    (選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置。
    (2)為了順利完成實驗,除圖中所示的器材之外,還需要補充的測量工具是

    (3))實驗時,老師要求向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做的好處是為了縮短
    。
    (4)圖丙和圖丁是某同學實驗時觀察到的現象,其中能正確反映沸騰時現象的是圖
    。
    (5)分析圖乙所示圖像可知水的沸點是
    ℃。
    (6)燒杯中的水長時間持續(xù)沸騰過程中,試管中水的溫度
    (填“大于”“等于”或“小于”)燒杯中水的沸點,試管中的水
    (填“會”或“不會”)沸騰,這說明液體沸騰必須滿足的條件是

    發(fā)布:2024/10/22 21:0:1組卷:29引用:1難度:0.6
  • 3.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中。
    菁優(yōu)網
    (1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝時應先確定
    (選填“鐵夾”或“鐵圈”)的位置。
    (2)實驗時當水溫達到90℃時,每隔1min記錄溫度計示數,8min時觀察到水中氣泡上升時的變化情況如圖丙、丁所示,其中
    (選填“丙”或“丁”)圖表示水正在沸騰時水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時間后停止讀數,并將實驗數據記錄在表中。請你在圖乙中畫出水溫隨時間變化關系的圖象。
    時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
    (3)分析實驗現象和數據可知,水的沸點是

    (4)評估實驗過程,實驗所用的時間太長,請你提出一條縮短實驗時間的有效措施:
    。(合理即可)

    發(fā)布:2024/10/22 12:0:1組卷:34引用:3難度:0.6
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