菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2018-2019學(xué)年山東省棗莊市滕州市鮑溝中學(xué)九年級(上)物理國慶作業(yè)(一)
>
試題詳情
如圖所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,緊緊壓在一起,在下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明( ?。?/h1>
A.物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B.分子在不停地做熱運(yùn)動
C.分子之間存在引力
D.分子之間存在斥力
【考點(diǎn)】
分子間作用力的現(xiàn)象
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2977
引用:30
難度:0.9
相似題
1.
生活中處處有物理,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖曹沖稱象是應(yīng)用了等效替換的物理思想
B.乙圖水很難被壓縮,原因是水分子間有斥力
C.丙圖是電動汽車的充電樁,它把電能直接轉(zhuǎn)化為電動汽車的機(jī)械能
D.丁圖在高鐵站站臺候車時(shí),人必須站在安全線以外,是為了避免列車駛過時(shí)空氣流速增大壓強(qiáng)減小造成的危險(xiǎn)
發(fā)布:2024/11/4 2:0:3
組卷:8
引用:1
難度:0.8
解析
2.
2021年12月9日,王亞平等宇航員在中國空間站開設(shè)了“天宮課堂”,給我們帶來了一場精彩的太空科普課。在泡騰片實(shí)驗(yàn)中,王亞平將泡騰片插入藍(lán)色水球中,反應(yīng)產(chǎn)生的絕大部分氣泡包裹在水球里,變成一個(gè)氣泡球,像一顆蔚藍(lán)的地球(如圖)。
(1)在泡騰片中含有碳酸氫鈉和檸檬酸(或其他弱酸),遇水產(chǎn)生的氣體主要成分是
;
(2)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,氣泡受到的浮力為水對氣泡向上和向下的壓力差。太空中,水幾乎不受重力的作用,自然也沒有了壓力差,所以氣泡受到的浮力大小為
牛,能懸浮在水球中;
(3)水球與氣體接觸的表面存在一個(gè)薄層,叫做表面層,表面層的分子間距較液體內(nèi)部大,分子間的相互作用力為
(填“引力”或“斥力”)。
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:8
引用:0
難度:0.6
解析
3.
醫(yī)用防護(hù)口罩能把攜帶病毒的“飛沫”吸附在口罩上,以免被人吸入口鼻.這種吸附作用利用的是( ?。?/h2>
A.口罩表層密不透風(fēng)
B.分子間的吸引力
C.異種電荷相互吸引
D.帶電體吸引輕小物體
發(fā)布:2024/11/8 10:30:2
組卷:94
引用:6
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正