1．某小組同學(xué)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿 （選填“平衡”或“不平衡”），下一步的操作應(yīng)該將圖甲右邊的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。實驗時，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了 。
（2）小組同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測定杠桿的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升。
①實驗中，彈簧測力計的示數(shù)F為 N，緩慢提升過程中，彈簧測力計的示數(shù)大小 （變大/變小/不變）；
②若只將鉤碼的懸掛點由A點移至B點，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將 （變大/變小/不變）；
③若將同一物體懸掛在A點，彈簧測力計分別掛在B點和C點時，豎直向上勻速使物體提高相同高度時的機械效率分別為η₁和η₂，則η₁η₂（“＞”、“=”或“＜”）。

2．小明在“探究杠桿平衡條件”實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 。
（2）第2次實驗時，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計拉力方向 。若此時彈簧測力計的拉力逐漸增大到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來的操作可以是 （選填所有合理的序號）。
A.保持彈簧測力計懸掛點不動，將懸線向逆時針方向偏轉(zhuǎn)
B.將彈簧測力計的懸掛點向右移動
C.將彈簧測力計的懸掛點向左移動
D.將鉤碼懸掛點向右移動
（3）小明進行多次實驗，收集到了表中的數(shù)據(jù)（表格數(shù)據(jù)均已知，第二次實驗數(shù)據(jù)被遮擋），并根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出杠桿的平衡條件。由表格中已知的數(shù)據(jù)和杠桿平衡條件結(jié)論，可以推測第3次實驗時，表格中（a）、（b）兩處記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)該是：（a）=；（b）=。

實驗序號	動力F1/N	動力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	1.0	0.15	1.5	0.10
2	■	■	■	■
3	（a）	（b）	1.5	0.20

3．如圖，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm,鉤碼總重為2N，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上（與水平方向成30°角）拉杠桿使杠桿在水平位置平衡。下列說法正確的是（　　）