1．以下對話發(fā)生在西歐中世紀締結某種關系的儀式上。這段對話（　?。?br />封臣：“閣下，我是您的人了。從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對封君那樣真誠無欺地效忠于您?！?br />封君：“我將保護你的榮譽、人身和財產(chǎn)安全，當你受到外來攻擊時，我將給你提供保護!”

2．法蘭克王國是日耳曼人早期建立的封建國家。請結合所學知識，回答問題。
（1）法蘭克王國的建立者是誰？為了穩(wěn)固自己的統(tǒng)治，他皈依了哪一宗教？
（2）11世紀，以什么為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在？在這一制度下，封臣有哪些義務？（寫出一點）封君對封臣有哪些義務？（寫出兩點）
（3）800年前后，查理統(tǒng)治時期的法蘭克王國史稱什么？他命令每個教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻給教會，稱為什么？

3．人類歷史的發(fā)展反復證明，一個國家、一個民族面對社會轉型，能否順應時代潮流，抓住歷史機遇，事關其命運的興衰。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
材料一：所謂的封君封臣制，就是以土地的層層分封、占有為基礎，以封君和封臣之間的權利和義務關系為紐帶的封建等級制，首先是國王將全國土地留下一部分作為王領地后，將其余的分授給大封建主，國王成為封君，被分封的人就成為封臣。大封建主在獲得土地以后，也將其中的一部分劃為自己直接經(jīng)營的領地，其余的則再對中等貴族進行分封，大封建主成為封君，而受封者也成為封臣，這一級受封者也作為封君將部分土地分封給騎士，讓其作為自己的封臣。這樣，在各個等級之間，都締結起相互統(tǒng)屬和依附的封君封臣關系。
——孟廣林《世界中世紀史》材料二：莊園領地上有農(nóng)田、牧場、森林和水源，除了領主住宅與農(nóng)奴房舍之外，還有教堂、磨坊、面包坊、鐵匠作坊等。還設由主管或管家主持的莊園法庭，以傳統(tǒng)的習慣方式來協(xié)調(diào)處理莊園成員間的社會關系。
材料三：如表是小華同學整理的隋唐政治經(jīng)濟制度與日本大化改新內(nèi)容的比較表

		日本大化改新時期	中國隋唐時期
經(jīng)濟		班田收授法	班田收授法
		租庸調(diào)制	均田制
政治	中央	設二官八省	三省六部制
	地方	設立國、郡、里三級	郡縣制

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識回答，維系封君和封臣之間權利和義務關系的紐帶是什么？他們之間相互的義務是什么？
（2）從材料二看，莊園法庭發(fā)揮怎樣的作用？中世紀歐洲莊園是一個怎樣的單位？
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識回答，大化改新在政治上是如何改革的？如果將日本大化改新的政治經(jīng)濟措施與中國隋唐時期的制度仔細比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？這說明日本具有什么特點？