有氧呼吸過程中，[H]中的H⁺需要經(jīng)一系列過程才能傳遞給氧分子，氧與之結(jié)合生成水，如圖為其傳遞過程的兩條途徑，真核生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑?；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）在有氧呼吸的過程中，[H]的本質(zhì)是 ，H⁺與氧分子的結(jié)合發(fā)生的場所是 。
（2）給小麥種子提供¹⁸O₂，則¹⁸О的轉(zhuǎn)移途徑是：¹⁸O₂→→；有氧呼吸的化學反應(yīng)式可表示為 。
（3）若小麥種子在發(fā)芽的早期測定得出CO₂的釋放量：О₂的吸收量為5：3，說明此時蠶豆有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的 。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒，細胞呼吸全被抑制，導致死亡；而對天南星科植物用氰化物處理，呼吸速率降低，但并未完全被抑制。結(jié)果表明：天南星科植物存在 （填“途徑1”“途徑2”或“途徑1和途徑2”）。
（5）天南星在開花時，其花序會釋放大量能量，花序溫度比周圍溫度高15～35℃，促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉。研究發(fā)現(xiàn)，此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加?；ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因是 。

【考點】有氧呼吸的過程和意義；光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系．

【答案】NADH；線粒體內(nèi)膜；H₂¹⁸O；C¹⁸O₂；C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂6CO₂+12H₂O+能量；；途徑1和途徑2；途徑2增強，物質(zhì)氧化分解釋放的能量儲存在ATP中的較少，大部分以熱能形式散失