閱讀材料，回答問題。
材料一：廣東省江門平岡村給小微權力“劃邊界”?！靶∥嗔η鍐巍笔菍r(nóng)村“小微權力”運行進行確權和細化，全面梳理村黨支部、村委會、村民小組、村務監(jiān)督委員會權力事項，規(guī)范基層組織權力運作，明確規(guī)定村級組織權力范圍，確保清單之外無權力，把“小微權力”裝進籠子里。
（1）結(jié)合材料一，談談為什么要給小微權力“劃邊界”。
材料二：近年來，廣州市教育局高度重視青少年學生法治宣傳教育，不斷豐富創(chuàng)新青少年學生法治宣傳教育的內(nèi)容和形式，積極推進全市各級各類學校廣泛深入地開展憲法的學習宣傳教育，推動憲法宣傳教育常態(tài)化，增強憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法權威。
（2）結(jié)合材料二，說說我們中學生應該如何增強憲法意識。