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李琳學(xué)習(xí)了物理之后,養(yǎng)成了愛觀察生活的好習(xí)慣:
(1)李琳和媽媽在園博園騎雙人自行車游玩時(shí),李琳認(rèn)為自己是靜止的,她是以
媽媽或自行車
媽媽或自行車
為參照物,但站在旁邊的爸爸認(rèn)為她是運(yùn)動(dòng)的,這表明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是
相對(duì)
相對(duì)
的;
(2)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,能分辨出是語文老師在朗讀課文,這是根據(jù)聲音的
音色
音色
來判斷的,老師要求同學(xué)們高聲朗讀課文,這里的高指的是聲音的
響度
響度
(均選填“音調(diào)”、“響度”“音色”)。
【答案】媽媽或自行車;相對(duì);音色;響度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/26 2:0:2組卷:120引用:4難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示的尖叫雞是一款奇特的玩具,消費(fèi)者擠、搖、晃…它會(huì)隨之發(fā)出啼鳴聲.我們能識(shí)別它的啼鳴聲是根據(jù)聲音的
    .(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同.
    發(fā)布:2024/9/26 4:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的
    來判斷的,“不敢高聲語,恐驚天上人”,這里的”高“指的是聲的
    大。吹笛子時(shí)用手按住不同的孔,是為了改變聲音的
    。(均填聲音的特性)
    發(fā)布:2024/9/25 23:0:7組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.常言道“靜坐常思己過,閑談莫論人非”,小心“隔墻有耳”,意思是說,在墻的一面說話時(shí),墻另一面的人也能聽得到。這個(gè)現(xiàn)象能夠說明固體、氣體能夠
    。常言道“有理不在言高”,又叫“有理不在聲高”。意思是:雙方在爭執(zhí)中噪門大不代表就一定有理。這里的“言高”是指聲音的
    。
    發(fā)布:2024/9/25 21:0:4組卷:8引用:2難度:0.7
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