某同學(xué)在探究“電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩節(jié)干電池，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)各一個(gè)，定值電阻和導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。
（1）連好電路后，開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到 bb接線柱那一端（選填“a”或“b”），發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 電流表沒有調(diào)零電流表沒有調(diào)零。
（2）該同學(xué)用開關(guān)“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。他檢查導(dǎo)線與各接線柱均接觸良好，猜想可能是滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來一根導(dǎo)線，用這根導(dǎo)線驗(yàn)證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象。 若滑動(dòng)變阻器斷路，將導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器a、d兩個(gè)接線柱上，用開關(guān)試觸，若觀察到電流表和電壓表均有示數(shù)，則說明猜想正確若滑動(dòng)變阻器斷路，將導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器a、d兩個(gè)接線柱上，用開關(guān)試觸，若觀察到電流表和電壓表均有示數(shù)，則說明猜想正確。
（3）該同學(xué)排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
電壓U=2.4V
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電阻R/Ω | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
| 電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
。②為了使該探究結(jié)論具有普遍性，該同學(xué)還應(yīng)該怎么做？
改變控制不變的電壓兩次，按相同的步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)
改變控制不變的電壓兩次，按相同的步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)
。（4）若該同學(xué)用三節(jié)干電池串聯(lián)作為電源，測完前5組數(shù)據(jù)后，將定值電阻換成24Ω，無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.4V，他可以嘗試采取的措施是
ACD
ACD
。（至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）A.調(diào)高預(yù)設(shè)電壓值
B.調(diào)低預(yù)設(shè)電壓值
C.換用阻值更大的滑動(dòng)變阻器
D.調(diào)低電源電壓
【考點(diǎn)】探究電流與電阻的關(guān)系．
【答案】b；電流表沒有調(diào)零；若滑動(dòng)變阻器斷路，將導(dǎo)線接在滑動(dòng)變阻器a、d兩個(gè)接線柱上，用開關(guān)試觸，若觀察到電流表和電壓表均有示數(shù)，則說明猜想正確；電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；改變控制不變的電壓兩次，按相同的步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)；ACD
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/17 11:0:2組卷：215引用：1難度：0.3
相似題
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1．老師給大家準(zhǔn)備了以下器材：定值電阻六個(gè)（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”、電流表、電壓表、學(xué)生電源（電壓可調(diào)，精確到0.1V）、開關(guān)、導(dǎo)線若干，同學(xué)們用來探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。
（1）在連接電路前，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，探究“電流與電壓的關(guān)系”。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
該處于 狀態(tài)；
（2）小明選擇了一個(gè)10Ω的電阻，將電路正確連接后，閉合開關(guān)前，電流表指針位置如圖乙所示，這是
因?yàn)殡娏鞅?；
（3）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則故障原因可能
是：；
（4）在某次測量中，電流表表盤如圖丙所示，則所測的電流值是 A；
（5）小明將多次測量所得數(shù)據(jù)的結(jié)果繪制成圖丁，可得出結(jié)論：；
（6）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，當(dāng)電路中連接不同的電阻時(shí)，需要保持電阻兩邊的電壓不變。電
路連接完成后，分別用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的定值
電阻的I-R圖像如圖所示，其中陰影面積的物理意義是 ；
（7）在如圖甲所示的電路中，當(dāng)接入電阻R的阻值為10Ω，滑動(dòng)變阻器滑片位于中點(diǎn)；用阻值為15Ω的
電阻替換下這個(gè)10Ω的電阻后，以下方法中，可能使電壓表示數(shù)與替換前相等的是 。
A．電源電壓不變，不移動(dòng)滑片P
B．電源電壓不變，向左移動(dòng)滑片P
C．減小電源電壓，不移動(dòng)滑片P
D．增大電源電壓，向左移動(dòng)滑片P
（8）當(dāng)使用30Ω的電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前五次相同，
為了繼續(xù)完成第六次實(shí)驗(yàn)，如果只能改變電源電壓，其它接線柱位置都不變，則電源電壓應(yīng)不高于
V。發(fā)布：2024/12/24 6:0:1組卷：240引用：3難度：0.5 -
2．我們已進(jìn)行過“科學(xué)探究電流與電壓電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了 法。
（2）請根據(jù)圖1的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的滑動(dòng)變阻器接入電路。根據(jù)甲圖，在閉合開關(guān)前滑片應(yīng)該置于 端。
（3）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，使用滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和 。
（4）圖3是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：
①在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比。
②。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：58引用：2難度：0.5 -
3．小明利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。電源電壓恒為6V，10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值電阻各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。
（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到最 （填“左”或“右”）端。
（2）他將10Ω的定值電阻接入電路中，移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是 。（填字母）
A.定值電阻短路
B.定值電阻斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。他將定值電阻分別接入電路中，保持定值電阻兩端電壓為3V，最多可以完成 次實(shí)驗(yàn)。要想完成四次實(shí)驗(yàn)，需要最大阻值至少為 Ω的滑動(dòng)變阻器。
（4）通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：16引用：2難度：0.5
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