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菁優(yōu)網(wǎng)進入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合。其中
細菌
細菌
在細胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
(2)從自然界獲取纖維素分解菌,采集土樣時應選擇
富含纖維素
富含纖維素
的環(huán)境。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進行一系列
梯度稀釋
梯度稀釋
,從而得到單個菌落,再采用
剛果紅染色
剛果紅染色
方法進行鑒定,得到如圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強的菌株是
(填圖中序號)。圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于
固體
固體
培養(yǎng)基。
(4)若要保證上圖透明圈中均為單個細胞形成的菌落,操作要求是
菌液稀釋度足夠高,使纖維素分解菌分散成單個細胞
菌液稀釋度足夠高,使纖維素分解菌分散成單個細胞

(5)分別取0.1mL已稀釋103倍的該菌樣液,分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到該菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原菌樣中該菌的數(shù)目為
5.6×108
5.6×108
。
(6)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng),得到如下實驗現(xiàn)象:
組別 催腐劑 溫度/℃ 實驗現(xiàn)象
25 第25天落葉還沒變化
25 第25天落葉完全腐爛
35 第18天落葉完全腐爛
該實驗還存在不完善之處,請你說出其中一點
缺少35度無催腐劑的對照
缺少35度無催腐劑的對照
。
【答案】細菌;富含纖維素;梯度稀釋;剛果紅染色;①;固體;菌液稀釋度足夠高,使纖維素分解菌分散成單個細胞;5.6×108個;缺少35度無催腐劑的對照
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.花生是我國重要的油料作物和經(jīng)濟作物?;ㄉ谏L發(fā)育過程中,根系不斷分泌2,4-二甲基苯甲酸、蘋果酸,肉桂酸及香草酸等有機酸,連年種植花生使有機酸在土壤中積累,引起花生有機酸中毒,使產(chǎn)量和品質(zhì)逐年下降。為克服有機酸中毒對花生產(chǎn)量的影響,科技工作者通過“采集帶根土壤→富集培養(yǎng)→純化培養(yǎng)→菌種鑒定”途徑篩選出能降解2,4-二甲基苯甲酸的根際促生菌。如表為5種根際促生菌在兩種不同選擇培養(yǎng)基上的培養(yǎng)結(jié)果。
    選擇培養(yǎng)基(監(jiān)測指標)/培養(yǎng)檢測結(jié)果/根際促生菌種類 2,4-二甲基苯甲酸(檢測2,4-二甲基苯甲酸剩余量) 不含氮源(觀察菌落數(shù)量及大小)
    A04 +++ -
    A05 + -
    B07 +++ +++
    B15 ++ +
    B28 + +
    注:表中“+”的數(shù)量越多,表示相對值越大,“-”表示無。
    據(jù)表分析回答下列問題:
    (1)富集培養(yǎng)和純化培養(yǎng)都使用以2,4-二甲基苯甲酸作唯一碳源的選擇培養(yǎng)基,其中純化培養(yǎng)時須使用
     
    (選填“液體”或“固體”)培養(yǎng)基,理由是
     
    ,接種前該培養(yǎng)基需要采用
     
    滅菌法滅菌。
    (2)綜合考慮2,4-二甲基苯甲酸降解、生產(chǎn)成本投入及產(chǎn)品的產(chǎn)量與品質(zhì)等因素,科技工作者認為在花生種植中最適合混合使用的兩種菌種是
     
    ,理由是
     
    。
    (3)請聯(lián)系有機酸對土壤環(huán)境和根系生長的影響,分析連作引起花生產(chǎn)量及品質(zhì)下降的可能原因有
     
    (答出2點即可)。
    發(fā)布:2024/9/13 0:0:8組卷:4引用:2難度:0.6
  • 2.在培養(yǎng)基配制和微生物接種的過程中,確保無雜菌污染被稱為無菌操作。圖中,符合無菌操作要求的有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①火焰燒瓶口并在火焰旁將培養(yǎng)基倒入滅菌培養(yǎng)皿
    ②菌種試管口在火焰上灼燒
    ③接種前灼燒接種環(huán)
    ④接種前培養(yǎng)皿在火焰上灼燒
    ⑤靠近火焰接種
    發(fā)布:2024/9/12 2:0:8組卷:24引用:3難度:0.8
  • 3.某種物質(zhì)A(一種含有C、H、N的有機物)難以降解,會對環(huán)境造成污染,只有某些細菌能降解A。研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解A的細菌菌株。實驗過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基,甲的組分為無機鹽、水和A,乙的組分為無機鹽、水、A和B、下列表述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:10引用:3難度:0.7
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