菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年新疆克州一中高二(上)期中語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
在剛剛結(jié)束的全國“兩會”中,有關(guān)弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的議題頻現(xiàn)。無論是人大代表建議設(shè)立“漢服日”,還是政協(xié)委員建議建立“成人節(jié)”“拱手禮取代握手禮”,“兩會”的議案提案折射出飛速發(fā)展的社會中,人們對傳統(tǒng)文化的十足關(guān)切。
“傳統(tǒng)文化”到底是指什么,在如今是否還有生命力?現(xiàn)代化與西方文明是否在擾亂它的根基?面對如今的社會問題,我們是否能在傳統(tǒng)中找到解答?
南風(fēng)窗記者專訪了華東師范大學(xué)紫江學(xué)者、近年來主要從事二十世紀(jì)的中國思想史和知識分子的研究以及上海的城市文化研究的許紀(jì)霖,就以上問題進(jìn)行了探討。
南風(fēng)窗:西方文化的核心關(guān)注神與人,中國文化的核心關(guān)注天與人。從文化的角度看,無論中國還是西方,人們似乎都首先關(guān)心自己與“神秘力量”的關(guān)系,為什么會產(chǎn)生這樣類似的文化心理?
許紀(jì)霖:現(xiàn)代社會和古代社會是不一樣的,現(xiàn)代社會是一個(gè)什么社會呢?我們用馬克斯?韋伯的話說叫“祛魅”,除去魅力。魅力是什么?來自哪里?來自另外一個(gè)世界,這叫超越世界。隨著技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代人很難想象,在我們今天所生活的世界以外,還有一個(gè)世界。好的知識不像目的明確的工具箱隨需隨取,它是一種儲備,等待關(guān)鍵時(shí)刻被亮出來。
但是古代人一定有。在西方,是“上帝的世界”;在中國,是“天道、天理”。越是往遠(yuǎn)古,人的理性能力就越弱,越容易產(chǎn)生無法把控自己命運(yùn)的恐懼:颶風(fēng)來了,把部落所有的帳篷都吹走;莊稼種得好好的,冰雹、洪澇來了一下子毀掉。越恐懼越崇拜,比如蒙古人的狼圖騰,也是一個(gè)證明。
從這種共同的“恐懼”“崇拜”里,我們也可以看到,平常一講到中西文化,更多的是講區(qū)別,好像這兩種文明只剩下差別。但事實(shí)上,中西文明之間的差距沒有我們想象得那么大。
南風(fēng)窗:“孟母三遷”“孤兒寡母出人才”這樣的傳統(tǒng)文化故事,總會讓人想到近來對于學(xué)區(qū)房、“雞娃”的探討和焦慮。對于后代成才的企盼與不計(jì)代價(jià)的付出,是一種文化傳統(tǒng)嗎?為什么古往今來,人們總是生活在比較與壓力之下?
許紀(jì)霖:這個(gè)問題實(shí)際上也是儒家文化的傳統(tǒng)。形成的原因有很多解釋,我這里舉一個(gè)我的好朋友、知名人類學(xué)家閻云翔的解釋。我們都知道,所謂近代化、現(xiàn)代化的核心標(biāo)志,有一個(gè)是追求“個(gè)體化”——個(gè)人主義,個(gè)人從家庭網(wǎng)絡(luò)中脫離出來。
從文化的角度看,這和中國人對自己的生命理解有關(guān)。不同于西方人“孩子是上帝的禮物,我把他培養(yǎng)長大,再還給上帝,讓他獨(dú)立”的想法,中國文化里沒有上帝,每個(gè)人對自己生命意義的理解都放在血緣關(guān)系之上,以這個(gè)脈絡(luò)來理解生命:父母輩沒實(shí)現(xiàn)的愿望,兒子女兒可不可以實(shí)現(xiàn)?老一輩的遺憾,年輕人能不能補(bǔ)償?
所以中國的孩子屬于家庭、血緣,承擔(dān)了很多的期望,這種潛意識的文化很強(qiáng)烈:父母是奉獻(xiàn)的、無私的,只要稍微有點(diǎn)良心,孩子就會有壓力。這不能說好與不好,但它形成了中國文化自身的傳統(tǒng),只有放在這個(gè)文化背景里,才能理解它。
南風(fēng)窗:就像最近《你好,李煥英》這部電影引發(fā)的集體感動一樣。
許紀(jì)霖:對。《你好,李煥英》這個(gè)電影一開始沒人看好,但沒想到現(xiàn)在如此大熱。為什么?不能說僅僅是營銷的好或者時(shí)機(jī)好,這背后我們恰恰可以看到,《你好,李煥英》代表了很多年輕人內(nèi)心的愧疚感。中國人再怎么現(xiàn)代,他依然是中國人,個(gè)人的完整性無法由個(gè)人完成,他依然要在家庭關(guān)系的血脈相連里來理解自己的人生意義。
南風(fēng)窗:每年在全國“兩會”,幾乎都會出現(xiàn)對“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的討論。比如今年,有委員提議設(shè)定“成人節(jié)”,行古代成人禮,或規(guī)定以拱手禮取代握手禮等。你怎么看待這些討論?它們可以對傳統(tǒng)文化的普及起到作用嗎?
許紀(jì)霖:我個(gè)人不太贊成用法的方式來創(chuàng)造一種新的禮儀。
更好的方法,是通過社會的試點(diǎn),讓好的東西慢慢推廣,而不是患上“法的膜拜癥”,一切都交給法處理。法律是什么?法律背后是國家意志,但是除了國家意志以外,我們更需要社會的日常秩序,自發(fā)的日常文化秩序。
摘編自《對話許紀(jì)霖:把握傳統(tǒng)需要建立文化自覺》《南風(fēng)窗》2021年第7期)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.這次訪談的背景是全國“兩會”期間人大代表的設(shè)立“漢服日”和政協(xié)委員建立“成人節(jié)”“拱手禮取代握手禮”等關(guān)注中國傳統(tǒng)文化的提議。
B.許紀(jì)霖認(rèn)為,古代人以為在我們生活的世界之外,還有另一個(gè)世界,雖然中西方文化存在著差異,但是人們理解的“神秘力量”是一樣的。
C.在許紀(jì)霖看來,中國人對自己的生命意義的理解都放在血緣關(guān)系上,因此作為下一代,孩子身上就會承擔(dān)很多期望,形成了生活的壓力。
D.《你好,李煥英》由不被看好到取得巨大成功,其中原因是電影反映的個(gè)體生命在家庭關(guān)系的血脈相連中體現(xiàn)的生命意義能引起年輕人的共鳴。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.中國傳統(tǒng)文化的議題在“兩會”中頻現(xiàn),引發(fā)了人們對其十足關(guān)切,以及對其發(fā)展的思考,于是成為了這次訪談的主要話題。
B.談?wù)撝形鞣轿幕腥伺c神、人與天的關(guān)注差異,以及對后代培養(yǎng)的重視,都是深入探討中國傳統(tǒng)文化特征的很好的角度
C.許紀(jì)霖不同意動輒就將傳統(tǒng)文化的一些禮儀形式用“法”來規(guī)定的做法,他認(rèn)為好的東西可以慢慢擴(kuò)大,而不是一切都交給法律。
D.作為一次訪談,雖然文本的節(jié)選部分的幾個(gè)片段邏輯關(guān)聯(lián)不緊密,但也展示了許紀(jì)霖對訪談的話題的深刻認(rèn)識和獨(dú)到見解。
(3)做好采訪工作,需要記者具有深厚的知識儲備和較強(qiáng)的引導(dǎo)被訪談?wù)呱钊胩接憜栴}的能力。《南風(fēng)窗》記者在這次采訪活動中有哪些可借鑒之處?請結(jié)合材料簡要分析。
【考點(diǎn)】
新聞
;
內(nèi)容的理解和分析
.
【答案】
B;D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/5 8:0:9
組卷:24
引用:10
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面文章,完成下列各題。
別了,“不列顛尼亞”
周婷 楊興
在香港飄揚(yáng)了150多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任總督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港灣--這是英國撤離香港的最后時(shí)刻。
英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中,末任港督告別了這個(gè)曾居住25任港督的庭院。
4時(shí)30分,面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng),每一位港督離任時(shí),都舉行降旗儀式。但這一次不同:永遠(yuǎn)都不會有另一面港督旗幟從這里升起。4時(shí)40分,代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”,最后一次離開了港督府。
掩映在綠樹叢中的港督府于1885年建成,在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中,包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對其進(jìn)行大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去,這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史陳跡。
晚6時(shí)15分,象征英國管制結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣里的皇家游輪“不列顛尼亞”號和臨近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。
此時(shí),雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說,“英國國旗就要降下,中國國旗將飄揚(yáng)在香港上空。150多年的英國管制即將結(jié)束。”
7時(shí)45分,廣場上燈光漸暗,開始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前,是一個(gè)叫愛德華?貝爾徹的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島,在這里升起了英國國旗;今天,另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個(gè)地方降下了米字旗。
當(dāng)然,最為世人矚目的是子夜時(shí)分,中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘,米字旗在香港最后一次降下,英國對香港長達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。
在新的一天來臨的第一分鐘,五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起,中國從此恢復(fù)對香港行使主權(quán)。與此同時(shí),五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前,“威爾士親王”軍營移交給中國人民解放軍,解放軍開始接管香港防務(wù)。
0點(diǎn)40分,剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號的甲板。在英國軍艦“漆咸”號及懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下,將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號很快消失在南海的夜幕中。
從1841年1月26日英國遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島,至1997年7月1日五星紅旗在香港升起,一共過去了156年5個(gè)月零4天,大英帝國從海上來,又從海上去。
(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.文章以抒情的筆調(diào)敘述了香港回歸這一重大的歷史時(shí)刻,字里行間流露出強(qiáng)烈的自豪感,文章中港督府的滄桑巨變暗示了香港的百年變遷,也反映出中國的日益強(qiáng)大。
B.文章中英國的告別儀式之所以被稱為“日落儀式”,是因?yàn)椤跋笳饔苤平Y(jié)束的告別儀式”發(fā)生的時(shí)間是在“晚6時(shí)15分”。
C.最后一段采用今昔對比的形式,陳述了香港殖民統(tǒng)治開始和結(jié)束的時(shí)間。“156年5個(gè)月零4天”,說明中國人民對香港回歸期盼之深,直接抒發(fā)了勝利的自豪之情。
D.“不列顛尼亞號很快消失在南海的夜幕中”描寫出王子和末任港督乘船駛離香港的情形,暗示這艘船及船上的人永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)在這片土地上。
(2)文章中穿插一些寫景句子,如“蒙蒙細(xì)雨中”“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號和鄰近大廈懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景。”“此時(shí),雨越下越大”等,對這些句子作用理解最正確的一項(xiàng)
A.渲染環(huán)境氛圍,展現(xiàn)人物性格
B.烘托人物復(fù)雜沉重的心理,并推動交接儀式進(jìn)程
C.借助現(xiàn)場景物交代人物活動背景,抒發(fā)作者苦悶心情。
D.描摹客觀現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)新聞的真實(shí)性
(3)下列關(guān)于新聞消息的常識介紹,表述有誤的一項(xiàng)是
A.消息即狹義的新聞,是用明快簡潔的語言及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生的有價(jià)值的實(shí)事的一種文體,它是報(bào)紙、廣播、電視新聞中使用得最廣泛的一種新聞體裁。
B.真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征,行文簡潔明了是消息寫作的風(fēng)格。消息寫作中允許有較多的直接議論。
C.消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡單,大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的,即最重要的材料放在開頭,次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)一般是:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語,并可在文中穿插背景。
D.報(bào)道重大歷史事件,描述現(xiàn)實(shí)場景的同時(shí),兼顧歷史的回顧,可以增加歷史的厚重感?!秳e了,不列顛尼亞》在這一方面堪稱典范。
發(fā)布:2024/11/14 0:0:1
組卷:11
引用:6
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
踏過平庸,一生為中國“天眼”燃盡
陳芳 董瑞豐 劉宏宇
“天眼”之父南仁東,2017年11月17日被追授“時(shí)代楷?!睒s譽(yù)稱號。
24年,8000多個(gè)日夜,500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無旁騖,為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命,在世界天文史上鐫刻下新的高度。
調(diào)試期的“天眼”已經(jīng)一口氣發(fā)現(xiàn)多顆脈沖星,成為國際矚目的宇宙觀測“利器”。在黨的十九大報(bào)告中,“天眼”與“天宮”“蛟龍”、大飛機(jī)等一起,被列為創(chuàng)新型國家建設(shè)的豐碩成果……
南仁東來不及目睹。但他執(zhí)著追求科學(xué)夢想的精神,將激勵一代又一代科技工作者接續(xù)奮斗,勇攀世界科技高峰。
“天眼”:一個(gè)國家的驕傲
看似一口“大鍋”,“天眼”是世界上最大、最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,可以接收到百億光年外的電磁信號。
它有著超高的靈敏度和巡天速度。與美國尋找地外文明研究所的“鳳凰”計(jì)劃相比,“天眼”可將類太陽星巡視目標(biāo)擴(kuò)大至少5倍。隨著“天眼”的落成,中國射電天文學(xué)“黃金期”正在開啟,越來越多國際天文學(xué)專家加入中國主導(dǎo)的科研項(xiàng)目。
20多年前,這是一個(gè)異常大膽的計(jì)劃。20世紀(jì)90年代初,中國最大的射電望遠(yuǎn)鏡口徑不到30米。
1993年,日本東京,國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會在此召開??茖W(xué)家們提出倡議:在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前,建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多來自外太空的訊息。
會后,南仁東極力主張中國科學(xué)家啟動“天眼”項(xiàng)目。
“天眼”到底是一個(gè)多大的工程?在“天眼”饋源支撐系統(tǒng)高級工程師楊清閣的印象里,這個(gè)工程大到“漫山遍野”。這又是一個(gè)多細(xì)的工程?“600多米尺度的結(jié)構(gòu),饋源接收機(jī)在天空中跟蹤反射面焦點(diǎn)的位置度誤差不能超過10毫米?!睏钋彘w說,“南老師做的事,就是帶領(lǐng)我們用漫山遍野的設(shè)備和零件建起這口精密的‘大鍋’?!?br /> 南仁東曾在日本國立天文臺擔(dān)任客座教授,享受世界級別的科研條件和薪水??伤f:“我得回國?!?br /> 做世界獨(dú)一無二的項(xiàng)目,他扛起這個(gè)責(zé)任。這個(gè)當(dāng)初沒有多少人看好的夢想,也最終成為一個(gè)國家的驕傲。
72歲的“天眼”工程高級工程師斯可克回憶:“南仁東總跟我說,國家投入10多億元搞這個(gè)望遠(yuǎn)鏡,如果因?yàn)橘|(zhì)量問題或者工程延期導(dǎo)致停工,每天損失將達(dá)50萬元?;诉@么多錢,如果搞不好,就對不起國家?!?br />
執(zhí)著:為“天眼”燃燒20多年人生
從1994年到2005年,南仁東走遍了貴州大山里的上百個(gè)窩凼。亂石密布的喀斯特石山里,沒有路,只能從石頭縫間的灌木叢中,深一腳、淺一腳地挪過去。
一次,南仁東下窩凼時(shí),瓢潑大雨從天而降。他曾親眼見過窩凼里的泥石流,山洪裹著沙石,連人帶樹都能一起沖走。南仁東往嘴里塞了救心丸,連滾帶爬回到埡口。
“有的大山里沒有路,我們走的次數(shù)多了,才成了路?!薄疤煅邸惫こ膛_址與觀測基地系統(tǒng)總工程師朱博勤回憶,十幾年下來,綜合尺度規(guī)模、電磁波環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、工程地質(zhì)環(huán)境等因素,最終在391個(gè)備選洼地里選中了條件最適宜的大窩凼。
選址、論證、立項(xiàng)、建設(shè),哪一步都不易。許多工人都記得,即使在炎熱的夏天,為親自測量工程項(xiàng)目的誤差,南仁東總會丟下飯碗就往工地上跑。
“發(fā)文章和研發(fā)科學(xué)重器比較,哪個(gè)對科技的實(shí)質(zhì)進(jìn)步更重要,我選擇后者。”南仁東總是這樣說。
“20多年來他只做這一件事?!眹姨煳呐_臺長嚴(yán)俊說,“天眼”項(xiàng)目就像為南仁東而生,也燃燒了他最后20多年的人生。
尋夢:探索科學(xué)未知無止境
對待科學(xué)研究,南仁東無比嚴(yán)肅和嚴(yán)謹(jǐn)?!疤煅邸睕]有哪個(gè)環(huán)節(jié)能“忽悠”他,任何瑕疵在他那里都過不了關(guān)。
工程伊始,要建一個(gè)水窖,施工方送來設(shè)計(jì)圖紙,他迅速標(biāo)出幾處錯(cuò)誤打了回去。施工方驚訝極了:這個(gè)搞天文的科學(xué)家怎么還懂土建?
“南老師對自己的要求太高,他要吃透工程建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)?!睂W(xué)生甘恒謙說,“如果再給他一次機(jī)會,是選擇‘天眼’還是多活10年,他還是會選擇‘天眼’。”
他一心想讓“天眼”盡快建成啟用。“天眼”的英文名字FAST,正是“快”的意思。
在南仁東看來,“天眼”建設(shè)不由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動,而是源自人類的創(chuàng)造沖動和探索欲望?!叭绻麑⒌厍蛏?6億年的歷史壓縮為一年,那么在這一年中的最后一分鐘誕生了地球文明,而在最后一秒鐘人類才擺脫地球的束縛進(jìn)入廣袤無垠的太空。”南仁東的心中,總是藏著許多詩意的構(gòu)想。
“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸?!边@是他留給人世間的最后思考。
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.文章選用“‘天眼’之父”、“時(shí)代楷模”兩個(gè)榮譽(yù)稱號開篇,是對南仁東教授為國家做出的巨大貢獻(xiàn)的高度肯定和熱情贊頌。
B.與“鳳凰”比至少5倍的優(yōu)勢、更多專家的加盟和中國射電天文學(xué)“黃金期”的開啟,說明中國主導(dǎo)世界天文學(xué)的時(shí)代已到來。
C.南仁東說“我想回國”,短短的四個(gè)字,體現(xiàn)了他不戀名利、一心報(bào)國的堅(jiān)定決心和以國家發(fā)展為己任的擔(dān)當(dāng)精神,令人敬佩。
D.源自人類的創(chuàng)造沖動和對地球文明、太空等的探索欲望,促使著南仁東專心致志投身于“天眼”建設(shè),而不是由經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.選文是一篇人物通訊,文章題目總領(lǐng)全文,點(diǎn)明中心,是對通訊主人公南仁東教授高尚精神、巨大成就的高度概括。
B.文章采用多個(gè)小標(biāo)題的形式,以時(shí)間為序,縱向組織材料,依次串聯(lián)起天眼的整個(gè)研發(fā)過程,思路清晰,步步深入。
C.文章將“天眼”工程“漫山遍野的大”與“誤差不能超過10毫米的細(xì)”做對比,表現(xiàn)出“天眼”建設(shè)任務(wù)的艱巨。
D.文中有多處引用他人對南仁東的評價(jià),既有利于刻畫南仁東樸實(shí)而偉大的形象,又能夠增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可信度。
(3)在“執(zhí)著:為‘天眼’燃燒20多年人生”小節(jié)中,有多處對南仁東的正面描寫,請找出兩處并簡要賞析。
(4)文章結(jié)尾引用了南仁東“讓美麗的夜空帶我們踏過平庸”這句話,請結(jié)合文本,談?wù)勀銓@句話的理解。
發(fā)布:2024/11/12 21:0:2
組卷:44
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面短文,完成下列各題
[本報(bào)華盛頓1月28日專電]記者張?jiān)饰膱?bào)道:今天上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分,“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故,是美國進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動中,發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí),曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸,造成三名宇航員喪生。
美國宇航局官員表示,在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前,他們對造成這一悲劇的原因不作任何推測,不表示任何看法。然而據(jù)來自宇航局的消息,宇航局的專家們把注意力集中于航天飛機(jī)的兩個(gè)固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專家說,問題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著200萬升液態(tài)氫和液態(tài)氧,用以推動航天飛機(jī)進(jìn)入軌道。爆炸時(shí),外部燃料箱的尾部首先斷裂,把兩個(gè)固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有的專家認(rèn)為,助推器有燃料外泄的跡象。
(1)請為這則消息寫一個(gè)標(biāo)題
。(15字以內(nèi))
(2)選文第一段電頭部分都交代了什么?
(3)選文第一段電頭之后的文字是這則新聞的
。
發(fā)布:2024/11/18 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正