3．皮皮同學用杠桿尺做了實驗，下表是杠桿尺達到平衡時的數據。
| 實驗序號 |
阻力點（左邊）鉤碼情況 |
用力點（右邊）鉤碼情況 |
| 阻力點到支點的距離/格數 |
鉤碼/個 |
用力點到支點的距離/格數 |
鉤碼/個 |
| ① |
3 |
2 |
|
2 |
| ② |
4 |
2 |
2 |
|
| ③ |
4 |
3 |
|
2 |
（1）請你幫助皮皮把上面的實驗記錄表補充完整，從而使杠桿尺左右兩邊能夠保持平衡狀態(tài)。
（2）通過實驗數據判斷，
是省力杠桿；
是費力杠桿；
是既不省力又不費力杠桿。（填寫實驗序號）
（3）當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時，使用杠桿為
杠桿（填“省力”或“費力”或“既不省力也不費力”）。
（4）如果在實驗②的基礎上，將兩側各去掉一個鉤碼。下列杠桿描述正確的是
。
A.
B.
C.
（5）下列杠桿類工具中，
是省力的。
A.
B.
C.
