情景一  某模擬考場(chǎng)，一個(gè)女同學(xué)在考政治時(shí)，因緊張過(guò)度導(dǎo)致許3原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，她一怒之下把試卷撕了，并哭著離開(kāi)了考場(chǎng)。
情景二  初一某班同學(xué)小B在期終考試時(shí)，本屬自己強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ)考砸了，他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他冷靜地分析了自己考試考砸的原因，認(rèn)認(rèn)真真地把試卷改正了一遍，并把做錯(cuò)題的原因記錄在冊(cè)，使這次的失敗成為鞭策自己的動(dòng)力。
（1）這兩位同學(xué)的情緒表現(xiàn)有什么不同？
（2）你認(rèn)為這兩種不同的情緒狀態(tài)各自會(huì)產(chǎn)生什么不同的行為后果？
（3）結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待青春期的情緒。