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祝 融 取 火??黃帝時(shí)候，有個(gè)聰明伶俐的小孩兒，名字叫做黎，是一個(gè)氏族首領(lǐng)的兒子。那時(shí)候燧人氏雖然發(fā)明了鉆（zuān zuàn）木取火，還不會(huì)保存火和利用火。黎特別喜歡跟火親近，十幾歲就成了管火的能手。
??有一次，黎的氏族長(zhǎng)途遷徙，他看到帶著火種走路不方便（biàn pián），就把鉆木取火用的尖石頭帶在身邊。到了目的地，大家剛定居下來，黎就取出尖石頭，找了一根大木頭，坐在一座石山面前呼啦呼啦地鉆起火來。鉆呀，鉆呀，鉆了整整三個(gè)時(shí)辰，木頭都沒有冒煙，黎很不高興。沒有火是不行的，黎只好又開始鉆起來。鉆呀，鉆呀，又鉆了整整三個(gè)時(shí)辰，煙冒出來了，就是不見起火。黎很生氣，他噌地站起來，把鉆火用的尖石頭向石頭山上狠狠砸去。誰知已經(jīng)鉆得很熱的尖石頭碰在石山上，（居然 果然）咔嚓一聲冒出了幾顆耀眼的火星。聰明的黎看了，靈光一閃，很快想出了新的取火方法。他采集了一些曬干的蘆花，用兩塊尖石頭靠著蘆花嘣嘣嘣地敲了幾下，火星濺到蘆花上面，就吱吱吱地冒煙了。黎呼哧呼哧地吹一吹，火苗就燃起來了!
自從黎發(fā)明石頭取火的方法，就再也用不著費(fèi)很大的（功夫 工夫）去鉆木取火了，也用不著千方百計(jì)保存火種了。中原的黃帝知道黎有這么大的功勞，就把他請(qǐng)去，封他當(dāng)了個(gè)專門管火的火正官。黃帝非常器重他，說：“黎呀，我來給你取個(gè)大名吧，就叫祝融好了，祝就是永遠(yuǎn)，融就是光明，愿你永遠(yuǎn)給人間帶來光明?！睆拇?，大家就把黎改叫祝融了。
（1）用“∕”把文中不恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)和詞語畫掉。
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①能手：指熟練掌握某種技能或特別擅長(zhǎng)某項(xiàng)工作的人。指熟練掌握某種技能或特別擅長(zhǎng)某項(xiàng)工作的人。
②千方百計(jì)：指想盡或用盡一切辦法。指想盡或用盡一切辦法。
（3）找出文中的擬聲詞，填在下面的括號(hào)里。你能再寫四個(gè)擬聲詞嗎？
呼啦呼啦 呼啦呼啦 地鉆火 |
嘣嘣嘣 嘣嘣嘣 地敲幾下 |
吱吱吱 吱吱吱 地冒煙 |
呼哧呼哧 呼哧呼哧 地吹一吹 |
黎發(fā)明的取火方法是石頭取炎，燧人氏發(fā)明的取火方法是鉆木取火。從中可以看出黎非常的聰明伶俐，能夠造福人類。
黎發(fā)明的取火方法是石頭取炎，燧人氏發(fā)明的取火方法是鉆木取火。從中可以看出黎非常的聰明伶俐，能夠造福人類。
（5）祝融的名字有什么深刻含義？用“___”在文中畫出相關(guān)的語句。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】指熟練掌握某種技能或特別擅長(zhǎng)某項(xiàng)工作的人。；指想盡或用盡一切辦法。；呼啦呼啦；嘣嘣嘣；吱吱吱；呼哧呼哧；黎發(fā)明的取火方法是石頭取炎，燧人氏發(fā)明的取火方法是鉆木取火。從中可以看出黎非常的聰明伶俐，能夠造福人類。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，完成有關(guān)小題。
聰明人的眼光 美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯，是一位眼光敏銳、接受新事物能力很強(qiáng)的智者。
有一天，林肯獨(dú)自一人來到華盛頓的大街上，那些還沒有電視等先進(jìn)媒體的傳播，他只要稍加改裝，就不會(huì)被人認(rèn)出來。忽然，他看到在一家名為《智慧》的雜志社門前圍了一大群人，于是他也好奇地湊了上去。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在華麗的墻壁上竟鉆了一個(gè)小洞，洞旁寫著幾個(gè)醒目的大字：“不許往洞里看！”然而好奇心還是驅(qū)使人們爭(zhēng)先恐后地向里觀望，林肯也順著小洞向里看，原來里面是用五彩繽紛的霓虹燈組成的《智慧》雜志的廣告畫面。
林肯總統(tǒng)覺得這家雜志的廣告很有創(chuàng)意，就吩咐秘書為自己訂了一份。果然《智慧》雜志不論內(nèi)容、版式裝幀、封面設(shè)計(jì)，還是印刷質(zhì)量都稱得上一流．頗受林肯的青睞。一天林肯處理完當(dāng)天的公務(wù)．拿起一份新到的《智慧》雜志翻閱起來，翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)這份雜志中間有幾頁(yè)沒有被裁開。林肯很是掃興順手將雜志放到了一邊。晚上，林肯躺在床上突然想起這本雜志的事情這既然是一本風(fēng)靡世界的雜志．在管理方面應(yīng)該是十分嚴(yán)格的，按常理是決不會(huì)出現(xiàn)這種連頁(yè)現(xiàn)象的。他由此聯(lián)想到雜志社在墻壁上鉆小洞做廣告的事，難道這里面又有什么新花樣？他翻身下床找到這本雜志小心翼翼地用小刀裁開了它的連頁(yè)發(fā)現(xiàn)連頁(yè)中的一節(jié)內(nèi)容竟被紙糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印錯(cuò)了。但印錯(cuò)的內(nèi)容又是什么呢？好奇心驅(qū)使林肯又用小刀一點(diǎn)點(diǎn)地撬起了糊著的紙最后發(fā)現(xiàn)下面竟寫著這樣幾行字：“恭喜您，您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊1萬美元的獎(jiǎng)金，請(qǐng)將雜志退還本刊，我們將負(fù)責(zé)調(diào)換并給您寄去獎(jiǎng)金。——《智慧》雜志編輯部?！?br /> 林肯對(duì)編輯部這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法極其欣賞，便提筆寫了一封信。不久，林肯總統(tǒng)便接到了新調(diào)換的雜志和編輯部的一封回信：總統(tǒng)先生，在我們這次故意印錯(cuò)的300本雜志中，只有8個(gè)人從中獲得了獎(jiǎng)金，絕大多數(shù)人則只是采取了將雜志寄回雜志社重新調(diào)換的做法，看來您的確是真正的智者。根據(jù)您來信的建議，我們決定將雜志改名。這本雜志，就是至今風(fēng)靡世界的《讀者文摘》。
在故意印錯(cuò)的300本雜志把機(jī)遇擺在了300個(gè)人的面前，但絕大多數(shù)人卻熟視無睹，只有8個(gè)人抓住了機(jī)遇，還不到總數(shù)的2.7%。為什么只有8個(gè)人在平凡中發(fā)現(xiàn)了“非凡”，獲得了獎(jiǎng)金。
大地回春向萬物發(fā)出了請(qǐng)柬但并不是每一粒種子都能發(fā)芽：機(jī)遇在人群中穿行，但并不是每一個(gè)人都去奮力捕捉。機(jī)遇的確有好有壞但與其抱怨沒有機(jī)遇倒不如歷練發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼光。變革年代，是一個(gè)機(jī)遇特別多的年代，也是特別需要發(fā)現(xiàn)機(jī)遇眼光的年代。
（1）短文敘述了林肯總統(tǒng)次發(fā)現(xiàn)了《智慧》雜志社的經(jīng)過，贊揚(yáng)了林肯總統(tǒng)的形象。
（2）文章的第1自然段是講，在內(nèi)容上起著的作用，從等詞語中可以看出。
（3）文章第2自然段中括號(hào)中的句子的“不許往洞里看！”改成“請(qǐng)向里看”好不好？為什么？
（4）面對(duì)沒有剪裁開的《智慧》雜志，林肯的情緒發(fā)生了的變化。
A.好奇→疑惑→掃興→欣賞
B.好奇→掃興→疑惑→欣賞
C.掃興→好奇→疑惑→欣賞
D.掃興→疑惑→好奇→欣賞
（5）請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline"> ”畫出與“恭喜您，您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊1萬美元的獎(jiǎng)金”相照應(yīng)的一句話。
（6）對(duì)文中劃線句子“在我們這次故意印錯(cuò)的300本雜志中，只有8個(gè)人從中獲得了獎(jiǎng)金，絕大多數(shù)人則只是采取了將雜志寄回雜志社重新調(diào)換的做法，”的含義你是怎么理解的？
（7）雜志社編輯部認(rèn)為，林肯是一位真正的智者，你同意這種觀點(diǎn)嗎？簡(jiǎn)要說說你的看法。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：32引用：2難度：0.2 -
2．生命的藥方 德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩。锇閭內(nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！?br /> 孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！?br /> 德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。
（1）德諾是不幸的，因?yàn)樗?nbsp;，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗?。
（2）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)的人。
（3）請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫出使你感動(dòng)的原因。
（4）短文主要敘述艾迪幫助諾德做的三件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。
（5）文中文末兩次寫到艾迪的球鞋，請(qǐng)你說出這樣寫的好處。
（6）本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說：生命的藥方就是。（用兩個(gè)字的詞語回答）
（7）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語：發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．救護(hù)冠軍“40床患者呼吸微弱……”
晚7時(shí)許，武漢火神山醫(yī)院感染七科高護(hù)士正在查看患者情況準(zhǔn)備交班，突然發(fā)現(xiàn)有一名患者呼吸微弱、口唇發(fā)紫，立即通過對(duì)講機(jī)呼叫值班醫(yī)生。
“緊急加推一組呼吸興奮劑！”
收到醫(yī)囑，高銳抓緊配藥準(zhǔn)備靜脈注射。不一會(huì)兒，高護(hù)士已忙得汗流浹背，護(hù)目鏡里有霧氣，透視效果較差。戴著3層手套，看不清，能不能一針扎準(zhǔn)？
高護(hù)士遲疑了幾秒后，堅(jiān)定了信心，完全按照“微光輸液”考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)操作”，一針到位！隨著呼吸興奮劑緩緩?fù)七M(jìn)靜脈血管，患者的呼吸緩慢提速。隨后，高護(hù)士又?jǐn)D壓患者胸廓10多分鐘，患者才恢復(fù)了自主呼吸。
高護(hù)士在急診醫(yī)學(xué)科工作了10多年。2019年她參加聯(lián)保部隊(duì)護(hù)理技能大比武，勇奪3項(xiàng)第一，是名副其實(shí)的“救護(hù)冠軍”！“只有平時(shí)技能練得過硬，遇到特殊情況才不慌神兒！”這正是高護(hù)士請(qǐng)戰(zhàn)參加軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)的底氣所在。
入駐火神山醫(yī)院沒幾天，病區(qū)39床就收治了一名危重癥患者，心率快、血壓低、血氧飽和度低，經(jīng)過醫(yī)生用藥、加強(qiáng)鎮(zhèn)靜補(bǔ)液等措施，患者的生命體征終于有了改善。高護(hù)士剛接班，就發(fā)現(xiàn)患者血氧飽和度突然下降、呼吸急促、口唇發(fā)紫，心電監(jiān)護(hù)儀上出現(xiàn)室顫波形。高護(hù)士一邊呼叫：“快拿抱球準(zhǔn)備通氣”，一邊準(zhǔn)備除顫。高護(hù)士熟練地開機(jī)、定位、選擇除顫模式……所有的動(dòng)作一氣呵成。幾秒鐘后，監(jiān)護(hù)儀上顯示出了正常心率。
病區(qū)曾收治了一名85歲高齡的女性患者。她不便自行吞食，也不愿選擇留置胃管。為了讓患者盡快服用降溫藥，高護(hù)士將藥片碾碎溶解，小心翼翼地抽入注射器管內(nèi)，一邊安慰患者一邊給患者喂藥。如果病人咳嗽噴出飛沫，高銳極易被感染。憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，高銳成功化解了這一難題。1小時(shí)后患者的體溫降到了38.5度，心率漸漸正常了，血氧飽和度也升高了。
病區(qū)遇到重癥、危重癥患者或是情緒波動(dòng)大的患者，高護(hù)士總是沖鋒在前。這名“救護(hù)冠軍”，在戰(zhàn)疫實(shí)戰(zhàn)中頻頻顯身手。
（1）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
發(fā)紫zǐ zhǐ
靜脈mài mò
汗流浹jiā jiá背
（2）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
一氣呵成：。
名副其實(shí)：。
（3）短文選的三個(gè)典型事例分別是：；；。
（4）閱讀文中畫線“______”的句子，你體會(huì)到了什么？
（5）在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，給你身邊的人提2條建議吧！
例如：①；②。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：7引用：1難度：0.1
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