當前位置： 2022-2023學年福建省廈門市海滄實驗中學高一（上）期中地理試卷> 試題詳情

讀圖回答問題：
（1）圖A處比B處鹽度
低
低
，原因是
入海徑流量大
入海徑流量大
。
（2）圖中B處比C處鹽度
低
低
。原因是
B處地處赤道低氣壓帶，降水量大于蒸發(fā)量，鹽度低
B處地處赤道低氣壓帶，降水量大于蒸發(fā)量，鹽度低
。
（3）D處鹽度比C處
低
低
。
（4）從以上不同海區(qū)的鹽度的分析可以看出，外?；虼笱篼}度高低主要受
降水量
降水量
和
蒸發(fā)量
蒸發(fā)量
的影響，在近岸地區(qū)，鹽度高低主要受
入海徑流
入海徑流
的影響。
（5）全球表層海水鹽度的變化規(guī)律是
副熱帶海域鹽度最高，向赤道和兩極海域遞減
副熱帶海域鹽度最高，向赤道和兩極海域遞減
。

【考點】海水的溫度及其對人類活動的影響；海水的鹽度及其對人類活動的影響；海水的密度及其對人類活動的影響．

【答案】低；入海徑流量大；低；B處地處赤道低氣壓帶，降水量大于蒸發(fā)量，鹽度低；低；降水量；蒸發(fā)量；入海徑流；副熱帶海域鹽度最高，向赤道和兩極海域遞減

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：4難度：0.7

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1．如圖為遼東灣2017～2018年冬季海冰面積變化示意圖。

分析與同緯度海區(qū)相比，遼東灣冬季海冰廣布的原因。
發(fā)布：2024/10/31 17:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
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2．閱讀圖文資料，完成下列要求。
海水溫差發(fā)電是指利用表層海水與深層海水的溫度差來進行發(fā)電，海水溫差越大發(fā)電效率越高。圖a為太平洋沿某條經(jīng)線表層海水年平均溫度隨緯度分布圖；圖b為該經(jīng)線上甲、乙、丙三處海域水溫隨深度的變化圖；圖c為海水溫差電站工作原理示意圖。

（1）描述太平洋表層水溫隨緯度變化特點及海水溫度垂直（隨深度）變化特點。
（2）根據(jù)海水溫差發(fā)電原理，甲、乙、丙三處海域最適宜海水溫差發(fā)電的是哪處？理由是什么？
（3）試評價海水溫差發(fā)電的優(yōu)缺點。
發(fā)布：2024/11/8 5:0:1組卷：26引用：6難度：0.5
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3．閱讀圖文資料，完成下列要求。
我國臺灣島東北海域常年存在幾個冷水區(qū)，其中心溫度比周圍低2～4℃，深度可達100米，冷水區(qū)的位置和強弱隨著季節(jié)變化而變化。如圖示意臺灣島東北部海底地形與海洋表層平均水溫分布。

（1）試從地形、海水運動角度分析冷水區(qū)形成的原因。
（2）推斷冷水區(qū)最明顯的季節(jié)，并說明理由。
（3）闡釋臺灣島東北海域冷水區(qū)附近的漁業(yè)資源狀況。
發(fā)布：2024/10/31 7:30:1組卷：3引用：2難度：0.5
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1．如圖為遼東灣2017～2018年冬季海冰面積變化示意圖。 分析與同緯度海區(qū)相比，遼東灣冬季海冰廣布的原因。

1．如圖為遼東灣2017～2018年冬季海冰面積變化示意圖。

分析與同緯度海區(qū)相比，遼東灣冬季海冰廣布的原因。